学生管理工作中的“酸、甜、苦、辣”
2015-08-06罗旭东
魅力中国 2015年33期
关键词:班主任
罗旭东
摘要:班主任工作是学校工作的一项重要内容,在班主任工作中,我品尝过失败的苦涩,也品尝过成功的甘甜。班主任工作的酸甜苦辣充实了我的生活。做好班级管理是每一位班主任的重要任务。一个班有着良好的班风,个体在此生活学习,健康成长,乐在其中;教师上课兴趣盎然,乐在其中;班主任管理得心应手,乐在其中。因此用民主平等的方式去营造良好的班风,是行之有效的。 要努力去营建一个民主平等的氛围,使每个个体将这个班当作自己的家,人人都爱她,时时都想着她;与她共荣辱,同忧患。
关键词:班主任;酸甜苦辣
一、班主任应放下师道尊严的架子
要让个体真正感到在这个班集体里面,老师是其中的一员,与他们是平等的,那班主任首先应表明这一观点,告诉个体在这群体中,老师只不过是领头雁而已,这样说更应这样做。班级大事大家拿主意,然后集体作决定,切不可专制独裁,为追求一种所谓的威严而失去人心。
二、班主任做个标准的天平
平等地对等每个个体,关心每一个个体,不偏袒优生,漠视差生,这是班主任工作中至关重要的一环。班主任在管理过程中,优生犯了规,要严肃处理,差生心理脆弱,本身就有自卑感,又最易犯错,因而处事过程中,切忌傷他们的自尊,心平气和地说理教育,有耐心地去引导他们才是最好的方法。不断给予表扬和鼓励,提高学习的积极性。另外一个班级中,思想教育是很重要的,老师要交给个体在班级体重应该有的集体观念:同学们的尊重、信赖,形成一股强大的班级凝聚力,乐于帮助同,教会学习,团结向上。……
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