周彬

品德，是指一个人的品质道德，一般认为包括政治、思想、道德，它对人起着导向激励作用，保证一个人正确的发展方向。品德教育，是教育者根据一定社会对人才培养的政治、思想、道德教育的要求以及受教育者思想道德素质形成的发展规律，对受教育者有目的地施加教育影响，促使品德的个体化，帮助学生树立起正确的世界观、人生观、价值观，并使之成为行动的指南。“玉不琢，不成器”，只有加强对学生的品德教育，培养其良好的品德素质，才能成为社会发展所需要的人才。加强品德教育，培养学生良好的品德素质，这不仅是时代发展的需要，更是当前社会形势对我们的要求。由于社会不良因素的影响，部分学生品德素质差，以致出现了不少違法犯罪行为，因此，鲁迅讲育人，格外重视使青年具有“纯洁高尚的品德”，吴玉章提出的育人标准是“品端学粹”，也是把品德放在第一位。品德教育的成功与否，将直接影响到学生素质的提高和精神文明建设。那么，怎样才能做好品德教育工作，培养起学生良好的品德素质呢？

一、品德教育具有抽象性，要注重教育内容的生动性。品德教育是一种培养、塑造人们政治、思想、道德素质的教育实践活动，是一种潜移默化地塑造人的灵魂的工作，它不仅要解决人们的政治观点、立场、态度问题，而且还要解决人们的道德观、人生观、世界观的问题，而这些问题都是比较抽象，比较理性、缺乏生动性的，而只有生动活泼的内容才盎然有味，起到“春风化雨，点滴入土”的作用。……