陈洪专

摘要：在21世纪，社会高速发展，小学德育工作面临着前所未有的机遇和挑战。信息技术环境成为德育改革创新的推进器，虽然凸显出一定的潜在隐患，但是只要充分利用好信息技术，就能造福学生，促进德育目标的实现。本文多方面地对运用信息技术拓展小学德育工作的策略进行分析，使小学德育工作将学校、家庭乃至社会牵连起来，构建成一个完整的体系，从而体现信息技术对于德育工作的实际效应。

关键词：小学德育；信息技术；时代性；實效性

小学德育工作，关乎新时代青少年的成长和发展，任重而道远，是摆在德育工作者面前的难题和挑战。在时代洪流下，小学德育融入了信息技术的背景，获得了新的发展和推进。本文通过阐述小学德育工作的信息技术环境，着重分析运用信息技术拓展小学德育工作的策略，进行多层次、多角度的深入探究，使大家对发扬小学德育的时代性和科学性有一个明确的认识。

一、小学德育工作的信息技术环境

在现代文明社会，高速发达的信息技术环境下，给小学德育工作带来了前所未有的机会和挑战，为其创设了个性化的发展背景，德育工作担负着时代创新的重大任务。如何有效利用信息技术造福德育工作，如何将积极正面的信息资源进行整合，为学生的成长发展服务，这是当前教育工作者亟待正视和处理的问题。

（一）网络信息资源良莠不齐

互联网上的信息庞杂丰富，虽然有很多价值深刻的资源，但是也遍布着不利于青少年发展的精神垃圾。……