潘攀　潘芳伟

摘 要：《Linux操作系统》是面向高等院校学生开设的一门计算机课程。本文基于CEC-CDIO的模式进行《Linux操作系统》课程的网络课程建设。通过CEC（学院与企业合作）实现网络课程内容与岗位、与企业相同步。通过网络课程建设为学生提供一个相对开放教学环境。并通过多媒体实际课堂的引导，提高网络课程的利用率，激发学生的学习兴趣。

关键词：Linux操作系统；CEC-CDIO模式； 网络课程

中图分类号：TP391 文献标识码：A

1 引言

信息技术在迅猛发展的过程中，教育信息化成为了当今教育发展的必然趋势。网络教育、教育信息化越来越被广大高职院校所重视。构建一个资源共享、能够与时俱进、能够吸引学生兴趣、能够满足学生自主学习要求的网络课程已经成为了高职院校的主要工作任务之一。本文基于CEC-CDIO的模式进行《Linux操作系统》课程的网络课程建设。通过CEC（学院与企业合作）实现网络课程内容与岗位、与企业相同步。过网络课程建设为学生提供一个相对开放教学环境。并通过多媒体实际课堂的引导，提高网络课程的利用率，激发学生的学习兴趣。

《Linux操作系统》是面向高等院校学生开设的一门计算机课程，课程教学从实用性出发，通过本课程的学习，使学生获得Linux操作系统必要的理论知识和技能，为学习后续的有关课程以及从事网络管理工作打下一定的基础。通过本课程的学习重点培养学生的操作技能和动手实践的能力。通过本课程的学习，学生能熟练的完成各种多媒体软件的开发和制作。……