马丽英

所谓习惯是指在长时间里逐渐养成的，一时不容易改变的行为或社会风尚。古今中外，大凡是走向成功的人士，与他们的良好习惯是分不开的，可以说好习惯是一个人走向成功的关键因素，其实教育就是要培养受教育者拥有多种好的习惯。作为一名小学语文教师我认为培养学生良好的阅读习惯对学好语文来说是至关重要的。《语文课程标准》指出：阅读是收集处理信息、认识世界，发展思维、获得审美体验的重要途径，阅读教学是学生、教师、文本之间的对话过程。”但是就我的观察来看，现在有大部分的孩子没有养成良好的阅读习惯，没有良好的语言积累，使得口语表达缺乏生动性和趣味性，写出来的东西平铺直叙，读起来如同嚼蜡，缺乏文采。而改变这一现状的根本途径就是帮助学生养成良好阅读习惯。那么如何培养学生的阅读习惯从而尽快提升阅读教学效率呢？我认为有以下几点：

一、树立阅读榜样，随机教育

将班级中那些爱读书、爱思考的学生树立成榜样，通过表扬使他们巩固自身习惯的同时成为学生学习的典型，引导班级中其他孩子，爱阅读，还要充分利用小学生的向师性强的特点，教师先要起到示范带头的作用，每天坚持早早进教室和同学们一起午读，用实际行动给学生指明方向一同阅读。

英国教育家，思想家鲁克指出：“对儿童进行教育，最容易最简明而最有效的办法是把他们应该做或是应该避免的事情的榜样放在他们的眼前”因此我时常对学生的小练笔进行讲评，把他们的点滴进步进行表扬，哪怕是一个用得准确的词语，这样看书的孩子越来越多，虽然带着一定的目的，但是读和不读毕竟是两种结果。……