修国英，陈思宇

（黑龙江大学，黑龙江哈尔滨150080）

社会在发展，在进步，故而原有的一些东西随着时代的变化不能够适应新的时代要求，这就要求一些东西进行一定变革。高校中的大学生管理，也同样脱离不了这种要求。新形势下，如何进行高校大学生思想政治教育工作呢？笔者以为，对于高校学生的思政教育工作，应该主动地区适应新形势，积极地对新形势高校思想政治教育工作的规律给予积极探索。以下就是我们在一线上的政治思想教育工作理论上的归纳，以期为广大一线教育工作者提供一些有益的参考，用以提高高校思想政治教育工作的效率和质量。

一、和谐包容和以人为本，进行高校大学生思想政治教育工作

在高校思想政治教育工作的时候，教师的教育工作对象是大学生，这就促成了教育工作的主体应该是学生，故而，高校政治思想教育有必要坚持以人为本，有必要合理地满足大学生的需求，有必要对大学生的主体地位给予尊重，有必要积极地调动大学生的主观能动性。新时期下的大学生，有一定的主见，有一定的文化，有一定的思想。在高校的思想政治教育中，作为教育者应该切实地理解、尊重学生，让大学生有发挥和成长的空间，促进他们主体意识的提高和增强。只要学生的主体意识得到增强，大学生在参与到教育活动中的积极性就会更高，那么高校思想政治教育的效果就会更好。比如，在一个班级里，准备进行一场关心社会弱势群体的活动。高校思想政治教育工作者，就可以做一些有效的引导，让大学生的主观能动性充分地发挥出来，将大学生的参与热情和积极性给予充分地调动出来。可以组织大学生对此活动积极地出谋划策，充分地强化大学生的主人翁意识，提高他们的团队的凝聚力。与此同时，还可以锻炼和提高他们的组织能力和策划能力。再者，大学生来学校毕竟是来学习的，他们在学习活动中，会遇到一些错误和挫折。作为教师，应该积极帮助他们解决这些错误和挫折。

二、全而覆盖，进行高校大学生思想政治教育工作

在高校思想政治教育工作中，为了更好地展开高校思想政治教育工作，我们应该努力放开我们的视野，通过深入细心的观察，积极了解高校大学生的一切生活，然后将我们的教育工作的触角伸入高校大学生的生活深处去。比如，我们可以从重视大学生的寝室文化开始展开思想政治教育工作。因为高校大学生的寝室是大学生们重要的生活和学习的场所，这一场所对大学生的健康成长有着举足轻重的作用。在他们的寝室里，可以形成一种效应——相互带动作用或者模仿效应。在一个寝室里，学生彼此之间极容易形成一种互相影响的状况。进而形成一种风气。高校执教教师，是思想政治教育的引导者，要将这种风气有效地利用，将寝室文化引向一个积极发展的正确方向。

三、因地制宜科学地引导，进行高校大学生思想政治教育工作

共性和个性是每一个大学生的特点，我们在思想政治教育工作中，所进行的思想政治教育，基本上都是一些共性化的教育，而对个性化的教育所付出的精力特别少。正因为这样，进而就导致了个性化的教育效果没有很好滴发挥出来。故而，我们在高校大学生思想政治教育工作中进行共性教育外，还要积极地开展一些个性化的教育工作，那么如何开展呢？

其一，在性别差异上给予重视。男生和女生，虽然都处于同一个年龄段，但由于他们的性别的不同，其生理心理也就随之而呈现出差异。如果在高校政治思想给予工作中采用一刀切的工作方式进行教育工作，那必然就会造成教育工作的失败。所以，在学生的性别上，应该给予考虑。总体来说，男学生要比女学生直率和开朗，比较阳光，而女生则比较细腻和含蓄。在对男女生教育中，有针对性地施于交流，那必将会得到想象不到的效果。

其二，有目的地创设一些条件，积极地培养高校大学生的兴趣和爱好，并且将这些学生的兴趣和爱好成为他们的成长中的亮点。高校大学生在学校里要学校很多的知识，有专业的，也有其他的。所在政治思想教育工作中，一方面督促学生将其专业的知识学好，与此同时，还要鼓励和引导大学生根据自己的兴趣爱好学习其他的文化知识，积极发展自己的爱好。当然，对于大学生中的一些贫困学生以及具有特殊心理的学生，应该给予经济上、精神上的帮扶。总之，我们只要积极地为大学生创设一些条件，激发出他们的潜能，让他们健康地成长。

其三，当前已经进入网络化的时代，所以作为高校教师，在对大学生进行思政教育时，还应紧密结合实际需要，切实加强现代网络技术的应用，并通过所构建的网络教育和沟通平台，有针对性地对学生进行思政教育，切实加强与学生的沟通和交流，学生在网络平台下可以无拘无束地将自身的想法和看法说出来，而教师就可以针对性地进行分析，及时地调整思政教育策略，从而更好地强化整个思政教育工作的成效。

四、重视外部环境影响，进行高校大学生思想政治教育工作

人都是生活在一定的环境之中的，这里的环境不是物理性质的环境，而是教育影响层面上的环境。一个人的成长，离不开特定的环境影响。在新形势下，大学生思想政治教育工作除了思想政治工作者对大学生的影响外，还有家长和任课教师的重要影响。

其一，任课教师在进行专业知识教育教学的过程中，他们重点是进行专业知识点传授，而对于高校大学生的生活方面和思想方面的注意比较弱。而任课教师除了在专业上有较高的知识外，他们同样有自己丰富的人生和高尚的人格魅力，而这些完全可以影响一个学生的成长。所以任课教师有必要借助自己的人格魅力对学生的生活和思想给予一定的影响。故而，作为高校大学生的思想政治教育的工作者，有必要争取一下任课教师的帮助，积极地发挥出任课教师的力量，这有助于高校大学生的健康成长。

其二，对高校大学生能够产生影响，除了高校大学生的思想政治教育者和任课教师之外，还有重要的一个重要的角色，这个角色就是学生的家长。表面上看，学生基本上都在校园里学习生活，似乎跟学生的家长没有多大的关系。其实不然，尽管家长跟学生不在一个范围里，但是家长跟学生都有着紧密的联系。他们对学生的监督和影响力，不是思想政治教育者所代替的。故而，有必要争取一下学生的家长大力支持，积极构建一种全方位的教育影响网络，有力地促进大学生的身心健康发展。

五、突出重点提前谋划，进行高校大学生思想政治教育工作

在高校大学生的思想政治教育工作中，其工作的头绪特别多，所涉及的面非常多。作为高校大学生的思想政治教育工作者，如果没有侧重，没有重点地进行教育工作，势必造成一种目标散乱，没有目标感。所以，在教育中，作为思想政治教育工作者，不仅要有一个清醒的头脑，还要有份敏锐的洞察力，在教育工作中，有侧重，有重点，有计划，做到对事情全面考虑。比如，在就业工作方面，这是贯穿大学生活的一条重要的主线，作为高校大学生的思想政治教育工作者，应该对大学生给予分阶段地进行培训和指导。并对每一阶段的培训目的和思路进行有效的明确，才能更好地促进大学生思政教育工作成效的有效提升。

综上所述，新形势下加强大学生思想政治教育工作具有十分重要的意义。然而在新形势下，进行思想政治的教育工作，这是长期的、系统的一项工作，只有和谐包容和以人为本、全而覆盖、因地制宜科学地引导、重视外部环境影响、突出重点提前谋划，进行高校大学生思想政治教育工作，进而达到不断提高教育工作的质量以及水平，有效地促进大学生健康成长，从而在健全大学生思政教育工作成效的同时促进整个教育事业的可持续发展。