梁玲

“老师，您昨天开完会有没有回办公室？我和钟佳利把牛奶放在了您的办公桌上，怕牛奶会坏！（仲君超）”

11月12日星期六下午四点多，一条短信打开我思绪的闸门。

昨天是我的生日，放学铃响了之后，两男生跑到我办公室来，说：“老师，同学们等你去布置作业。”以前，下午没课都是学习委员代为布置家庭作业的。今天他们居然敢要求老师，胆子变大了哈。心里想着，我来到了教室。

“来了，来了。”老远就看到学生们有的站着、有的坐着、有的在过道、有的在教室外，70双明亮的眼睛欢喜地把我迎进了教室。

“祝梁妈，生日快乐！”黑板上几个精心书写的彩色粉笔字一下子映入了眼帘，落款是“六三班全体小‘梁粉”。我知道，他们听说上批学生叫我“梁妈”，便自称为“梁粉”，意为“梁老师的粉丝”。呵，一批比一批有个性。正当我想着，耳边响起了歌声。“祝你生日快乐，祝你生日快乐……”没有谁命令，没有谁指挥，学生们都站了起来，齐刷刷地望着我，脸上堆着笑，整齐地唱起《生日歌》。瞬间，一暖暖的湿湿的小东西爬进了我的眼眶，我强忍着……

唉，肯定是叫“梁妈”的把这个泄露给了这些小“梁粉”啊，我无奈地笑着，心里却漾着幸福……

“叮咚”，短信又来了。

“嘻嘻，可惜学习差了点。我数学每次只考80来分。”

“不会啊，现在已经不错了，继续努力会有更大的收获。要相信自己，这很重要哦！”

“好啊。请‘梁妈多指教！对了！昨天感动吧！那可是小叶组织的哦！”

“那我可得好好谢谢小叶同学！谢谢你们大家！”

“小叶同学确实很用心哦！不过很可惜，期中考试她差一分达标。”

“没关系，慢慢来。你多帮帮她！”

“好，我会的！小叶上课很认真了，很多题目她也会做了哦！”

“谢谢你！你以后还得多费心啊！”

“好，我会的！每次她自己都会主动问我不会做的题目。”

“告诉小叶，这比她组织同学们给我过生日还让我高兴噢！”

“好！对了，她差一分达标，好难过好难过，她都哭了，我从来没见过她这么脆弱哦。”

……

小叶，那个让我欢喜让我忧的小叶，她居然会为差一分达标而哭？

小叶，桀骜不驯、吊儿郎当、吵口、打架、数学极差，同学见了她，避开走；老师看见她，摇摇头。我用了一个课外活动的时间，勉强教会她约分。我曾努力地让她信任我，告诉她我听说过她为同学打抱不平的事，赞赏她的正义感；我曾努力激发她的上进心，在全班同学面前大肆表扬她的大胆、率真；我曾找她谈话，告诉她每个人在不同的年龄应该去做不同的事，而现在她应该好好学习，树立好自己在同学心目中的形象，活着就应该有点样子、有尊严、有价值……每次和她谈话完，她便能好上一两天，但过不了几天，依然又是我行我素。我对她失望了，便找了她后面的女同学仲君超，一个热心的女孩子，说就由她负责小叶的数学了。

开学初，为了激励每一个学生，我对学生说，老师手里有很多“会讲故事的星星”，要是哪个同学有进步或者是做了什么特别感人的、有意义的事，便能得到一颗星星，在星星边上写上时间，每颗星星都记载了一个成长故事。考试前几天，我还对她俩说，如果期中考试小叶及格了，便奖她们每人一颗“会讲故事的星星”。

为了一分，小叶哭了！

她在哭什么？她的哭惊醒了我，沉浸在幸福之中的我不由得陷入沉思。

她在哭我人为地为她设置的一个目标，她没有达到？她在哭她的努力，没有被粗心的老师发现？她在哭她得不到那颗“会讲故事的星星”，便会依旧生活在同学、老师异样的眼神里？

有多少时候，那些由于种种原因特别需要关爱的孩子，由于我们缺乏耐心、细心，便错过了教育良机；有多少孩子，因为我们人为地为他们设置了一个个虽然拼尽全力也无法达到的目标，从而一蹶不振，从此不爱学习；又有多少孩子，由于我们老师只想着自己的业绩，让他们加班加点地学习，使他们丢失了天真、可爱和童年……

小叶，你不差，“差一分达标”的不是你，是老师！我轻轻地对自己说。（作者单位：江西省赣州市南康区实验小学）

责任编辑 甘 甜

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