陈道龙

近半个月来，每天早晨在窗边读上十来页《教室里的电影院》。秋虫唧唧，凉风拂面，阵阵桂子的芳香，让人陶醉。秋天的清晨很美好，因为手上的这本《教室里的电影院》不时带来思想的芬芳。

谈到电影，人们会把它和娱乐紧紧联系在一起，它被看成一种生活的消遣，一种文化快餐，把电影引入课堂，很多人望而却步。夏昆老师却以他开阔的人文视野、精深的专业素养为学生开设了电影课程。正如夏老师自己说的，他是一位窗户边的守望者，他要让关在黑屋子里的苟延残喘的学生看看外面的世界是多么精彩，多么美好。这种电影课的实践是难能可贵的，需要“一意孤行”的勇气，更需要老师高位的精神引领。

“一部电影的价值不亚于一本书。”这种观点在书中不止一次出现，我想这或许成为了夏老师和他学生们的共识。人生如戏，戏如人生。艺术的真实来自真实的人生。光影的世界其实是人生的写照，每个人其实都是其中的角色。学生为什么会在欣赏影片时流泪，因为看到了自己。夏老师电影课的六个板块设置是六个主题，在我看来，这些主题，在教会学生学会鉴赏电影的同时，更有助于塑造学生健全的人格。学生正值青春年华，面临着许多人生的难题。什么是友情、爱情，什么是尊严、自由；什么是理想，什么是真实的人生；如何在体制的教育下进行心灵的突围。夏老师所选择的这些电影，正面回答了学生这些难题。在电影观后的影评中，很多学生都在试图回答这些问题。……