文/陈来宇



浅谈初中英语阅读教学策略

文/陈来宇

摘要：阅读教学是初中英语教学的重要组成部分，是提高学生英语综合运用能力的基础，因此在阅读教学中老师一定要讲究教学策略，激发学生的学习情趣，养成良好的阅读习惯，从而提高学生的英语阅读能力，为今后各项英语内容的学习打好基础。

关键词：初中英语；阅读教学；学习兴趣；阅读习惯

阅读是学习英语的重要方式，也是学生需要重点掌握的一项技能，英语阅读能力的掌握是获取英语信息、增长文化见识、提高英语写作水平的基础和前提，因此通过强化对学生英语阅读的训练，使学生养成良好的阅读习惯并掌握一定的阅读技巧，最终提高学生英语综合运用的能力是初中英语尤其是高年级英语教学的一个重点。那么在日常的初中英语教学中如何开展高效的阅读教学呢？以下我们将从阅读前、阅读中、阅读后三个方面进行见到的探讨。

1.阅读前：自然的课前导入，激发学生的学习兴趣

课前导入是英语教学教学中非常重要的一个环节，优质自然的导入可以帮助学生更快更乐意的投入到课堂学习之中，激发学习的兴趣并掌握一定的文化背景和与课程相关的知识，做好课前的预习工作，也是课上教学质量得到提高的基础。在课前对所用到讲授的知识进行自然的铺垫导入，可以是为学生讲解与教材知识相关的背景故事，通过带有趣味性的小故事激发学生的求知欲。……