日本：教孩子学习“工夫”

日语的“工夫”，包含了尽职尽力提供最好产品、最好服务的职业精神，也可以说是一种工匠精神。这种全民崇尚的工匠精神包含了“一生悬命”（即拼命）地寻找更好的方法挑战疑难问题的创新精神。

日本人对“工夫”的讲究也反映在教育中。在日本小学社会科教科书中，可以看到很多关于“工夫”的学习内容。以东京书籍版小学《社会》课本为例，三至五年级反映“工夫”的学习内容几乎每个单元都有。例如在有关产业的单元中，学生可以看到农业生产者为种出好吃的大米，汽车生产者为制造节能型汽车和人性化汽车，食品加工业者为做出好吃的食品，电视台工作人员为制作出好节目是怎样“下功夫”的。

由此我们可以看到，日本的社会科不仅传授有关社会生活的知识和认识社会、参与社会的技能，也进行道德教育。而道德教育的核心内容就是尽心尽力、尽善尽美、精益求精。它是一种职业精神，也是一种生活态度。这种精神和态度不是通过说教、也没有用虚构的故事和动情的话语来表达，而是渗透在一个个有名有姓的真实人物的平凡工作中，融入在做事的一个个环节和细节中。

（来源：《中国教育报》2015年6月24日）