沙 莎 （伊犁师范学院艺术学院 835000）

巴赫《法国组曲》中的舞蹈节奏在钢琴教学中的意义

沙 莎 （伊犁师范学院艺术学院 835000）

《法国组曲》是巴赫创作于1720年，在当时的家庭音乐会和私人会所上是当时最受人们欢迎的音乐，在当代的音乐教学上也具有不可代替的地位，有着非常重要的价值。组曲中由四种舞曲构成核心并以同调的方式连接起来，其中有穿插了规模较小的舞曲，形式丰富多样。由此看来在巴赫的《法国组曲》中，舞蹈节奏占据着非常重要的地位，是一本不可多得的优秀的教材。

舞蹈节奏；钢琴教学；意义

舞蹈钢琴伴奏总是给人一种非常疏远的感觉，因为对于大多数人来说，舞蹈钢琴伴伴奏确实是一门十分复杂、高深的艺术，要完整、全面、深刻地探讨并不是一件容易的事，要想发展我国的钢琴教学，的确是要加一些新鲜元素，从而促进我国的钢琴教学不断发展，处在一个不断上升的位置。

一、我国钢琴教学的现状

社会不断发展、科技不断进步、人民生活水平不断提高，人们对精神文化的追求也不断提高，其中音乐就是人们不断追求的精神文化之一。而钢琴在所有的乐器中又有着不可代替的优越性，而被成为“乐器之王”。而我们中国的钢琴老师由于受到中国传统教育的的影响，使得钢琴教学一直以来现代枯燥乏味，让大多数学生提不起兴趣，也就缺乏了最基本的积极性，使得我国的钢琴教学一直不能处在一个发展的阶段……