姚静

摘要：初中美术是我国义务教育阶段的必修课，也是培养初中学生审美和情感表达的重要科目，通过初中美术课程的学习，学生能够用画笔和色彩表达出自己的情感和诉求，初中美术教学能够提高学生的审美能力，促进学生更加具有个性，和更愿意表达自己。初中美术教学中情感教学已经逐渐被研究并引入，本文就何为情感教学以及如何在初中美术课中运用情感教学进行了分析。

关键词：初中；美术；教学；情感

初中阶段的学生独立意识开始增强，更需要个人情感和诉求表达的空间，而初中美术从艺术的层面上开拓了学生表达情感的方式方法以及空间。美术作品是作者情感表达的无声方式，通过造型和色彩，能够反映出作者的心情和情感。初中美术教学不应该仅仅是死板生硬的临摹和绘画技巧的学习，更应该让学生认识到美术可以是一种表达和交流的工具。在初中美术教学中，结合现有的教学环境和教学设施，能够很好地将情感教学融合其中。

一、情感教学的内涵

情感教学是指在教学中教师能够富有情感表达，带领学生体验情感表达的学习效果，让学生勇于表达自己的情感，在课堂中，教師和学生因为情感交流的亲密性和紧密型，让教师和学生的距离拉近。另外，情感教学除了让课堂氛围更加融洽之外，还让学生将自己的情感和对课程的学习紧密结合，增加学生学习的兴趣和动力，让学生在学习中找到自己的一方天地。……