某医科大学在校大学生听阈测试的实证研究

2015-07-21伏清扬武继文

山西卫生健康职业学院学报 2015年5期

伏清扬，赵敏，武继文

(1.南京医科大学第一临床医学院，江苏南京 210029;2.南京医科大学基础医学院，江苏南京 210029)

引起人耳听觉的声音，不仅在频率上有一定范围，而且在声强(或声强级)上也有一定范围。也就是说对于任意20Hz到20000Hz的声波来说，声强必须达到某一数值才能引起人耳听觉。能引起听觉的最小声强叫做听阈，对于不同频率的声波听阈不同，听阈与频率的关系曲线叫做听阈曲线。临床上通过测定患者对各种频率声音的听阈值来诊断患者的听力是否正常。

听力检查方法包括主观测听法和客观测听法两大类。主观测听法主要指纯音听阈测试，又称电测听，是通过纯音听力计发出不同频率不同强度的纯音，由被测者做出听到与否的主观判断来了解其双耳的纯音听阈值的检查方法。由于纯音听力计的频率可自由选择，强度可随意调节，测试信号可连续而不衰减，所以在临床诊断中应用十分普遍。但因纯音听力检查为主观检查方法，需要被测者主观上高度配合，要通过被检查者的反应来判断听力情况，所以它的缺点是客观性较差，不能用于婴幼儿测试。但对于求知欲很强的年轻大学生，主观测听法既可以测量其听阈又可以提高其动手能力和加深理解相关医学物理概念，是测试听阈的有效方法。本研究对南京医科大学2014级部分学生进行了听力阈值的测试与统计分析，结果报告如下。