【摘要】在现在大多数的学校教学中都是采用“双主”教学模式，“双主”教学模式就是“学生主体——教师主导”的教学模式，让学生能够在教师的引导和帮助之下，充分的发挥自己学习的主动性、投入性和创造性，已经被广大的师生所认可。但是“双主”教学模式在实际的应用当中存在着一定的问题。没有能够达到设想中应有的目标。

【关键词】现代教育技术 “双主”教学模式 改善

【中图分类号】G42 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）04-0025-02

“双主”教学模式中的核心理念就是“以人为本”，“以人为本”的教育理念就是要将“以学生为本”和“以教师为本”作为学校教学的中心思想。“双主”教学模式改变了以教师和学生为中心的传统的教学模式，能够发挥出教师的主导作用，充分的激发学生的求知欲。同时在信息技术、多媒体技术、计算机技术等科学技术飞速发展的时代，逐渐形成了现代教育技术，对传统的“双主”教学模式产生了一定的影响。

一、现代教育技术对 “双主”教学模式的支撑

在“双主”教学模式当中，要求充分发挥教师在教中的主导作用，学生在学中的主体地位，充分发挥出教师的主导型和学生的能动性。但是随着信息技术和计算机技术的飞速发展，现代教育技术逐渐发展了起来，现代教育技术构建的教学环境对于“双主”教学模式来说起到了很重要的支撑作用，主要的功能主要体现在以下两点：

（一）对教学手段的改善

传统教学中的教学手段大多都是通过粉笔在黑板上书写的板书以及教师的言传身教来进行的。……