小学美术临摹教学初探

孙桂凤 （山东省青岛地恩地希望小学 266000 ）

临摹在学生绘画中占有重要地位，是学生学习美术的一座桥梁。如果学生能够在临摹的时候汲取经验，增长见识，学会技能，就可以创造出更好的美术作品。所以，如何更好地开展临摹教学一直是广大教师积极思考的重要课题。本文中笔者立足于小学美术教学，对其展开探究，希望能为广大同仁的教学提供借鉴。

小学美术 临摹 桥梁 作品

经验的获得途径一般可归结为两种：其一是由自己的生活实践积累的经验；其二是通过一些书本或者利用其他的途径去学习他人积累的经验。临摹，顾名思义就是对着已有书画进行模仿，是学习绘画的最为直接的一种方法。我国的不少画家就是从临摹入手学习和创作的。究其原因，临摹可以教给学习之人绘画的技法，只有绘画的技法熟悉了，才可以对熟悉的东西进行描绘。在小学美术教学中，同样离不开临摹。这是因为小学生还处于幼年阶段，无论是在认识事物的上还是在表现事物上，都是不太清晰。即使他们对某些事物有一个较为清醒的认识，但他们表现出来的却常常流于一般，甚至无法用自己的绘画语言准确地表现出他们的内心世界。通过临摹，学生可以增长美术方面的技能，培养绘画语言，提高美术技法，是学生学习绘画的关键一步。它的形式很广，临法很多：可以临摹名家大师的作品，也可以临摹那些名不见经传的绘画作品；……