史峰

周末的早晨，应朋友李先生之邀，去他家拜访。

到了李先生家，李先生的妻子恰好要外出买菜，结果没有找到零钱。李先生的妻子就喊她儿子：“小栋，你不是存了一些零花钱嘛，借妈妈用用。”

小栋就抱出储钱盒，打开，拿出一把零钱，数好，交给妈妈。妈妈收下零钱，并没有立即去买菜，而是拿出一张纸，写了一张“借条”，签上自己的名字念给儿子听：今借小栋现金陆拾捌元整，借用期限一天。借款人：妈妈。

小栋收了“借条”，郑重地放进自己的储钱盒里。

从儿子那儿拿些零钱用用，还得写“借条”，这娘儿俩的这一出让我很是吃惊。

李先生见我吃惊的样子，微笑着解释：“我们跟孩子借零钱，都是要打借条的。”

“有点多余吧？”我说。

“不但不多余，而且很有必要，因为这种方式有助于培养孩子的契约精神。”李先生继续解释。

培养孩子的“契约精神”，我听着都新鲜，一脸茫然。李先生就跟我说起他们培养孩子契约精神的起因。李先生说，有一次读书，偶然读到一则小故事，很有感触，于是下决心开始培养孩子的契约精神。故事是这样的——

美国第18届总统的墓旁有一座小孩子的墓。一个小孩凭什么埋在总统陵墓旁边？源于一份契约。

小男孩先前不幸坠崖身亡，父亲在自家地里修建坟墓要永远守护孩子。后来家境不佳，父亲需要转卖自家土地。在转卖土地的时候，他与买家签订了一份契约：孩子墓地要永远保留。买家同意了。后来这块土地几经流转，原先的契约一直“有效”，孩子的墓一直完好无损地屹立在原处，最后这片地被征做总统墓地，契约仍旧有效，孩子的墓地依然存在。……