乔喻

一天，我带儿子逛街，儿子提出要吃橘子，我就给他买了几个。

没想到，儿子吃橘子的方式与众不同：剥开后把橘肉放进嘴里“榨”干汁液，然后“噗”的一声吐出渣子。儿子边走边吃，边吃边吐，我不禁皱眉：这么做可真是失德！

我赶紧教育儿子：“把渣子吐到地上，会影响卫生，还会影响别人走路。如果渣渣沾到别人脚上，人家得多难受呀！”儿子却不屑地说：“路那么宽，为啥非要踩到渣子上呢？喏，那边还有打扫卫生的，一会儿就会过来给扫走。”

看着儿子为自己的无德之举极力狡辩的样子，我觉得应该亲自示范有德行为，才可以转变儿子的无德之举。于是，我从口袋里掏出一张纸，把儿子吐到地上的橘子渣捡起来送进了垃圾桶。

谁知儿子对我的“公德示范”一点儿也不虚心学习，他只觉得随口吐渣是爽快的，公德不公德的事根本与他无关。接下来他不当我的面吐了，而是趁我一不留神，偷偷地吐。

儿子在公共场合表现出的无德行为，可不止这些。路边有供行人休息的长椅，儿子不是坐在上面，而是会跳上去玩。

我说：“脚上有泥，弄脏了长椅，别人就不好坐下休息了。”

儿子不听我的公德教育，继续站在长椅上跳着玩。我生气地要拉他下来，他却一转身从这个长椅上跳下来，跑到下一个长椅上继续蹦跳。我不敢再追他，怕他为了躲避我“逃跑”时弄出事故来，只好作罢。

儿子的无德之举让我头疼不已：言传不起作用，身教也没有效果，让儿子学些“德行”还真不容易。……