舒曼

导语：全命题作文是中考命题的主要方式，而且，这类题目会给考生诗一般的意境和感觉，更利于表达。以2014年为例，北京卷《这里有属于我的世界》，河南卷《你是我的太阳》，河北卷《这样的衣着》，扬州卷《闲对风光独自游》，济南卷《一个夏日的早晨》，绵阳卷《就这样被美征服》，天门卷《美丽的绽放》……命题贴近生活，有偏正式，有动宾式，也有主谓式，便于考生把握和写作。

题目一：触摸梦想

阅读材料，按要求作文。

一次，老师问，猴子为什么会上树？学生们答，猴子生来就会上树。

老师说，那是因为果子在树上，在猴子够不着的地方。而猴子爱吃果子，是树上果子的吸引和召唤，让猴子一次次去“够”，最终学会了上树，摘到了果子。老师又说，让我们把梦想的果子，放在人生之树的高处，让它不断地吸引我们，召唤我们，让我们一次次去“够”，最终也会攀越不可攀越的高处，抵达不可抵达的远方。

请以“触摸梦想”为题写一篇作文。要求：文体自选（诗歌除外），不少于600字。

[思路导引]

“梦想”是中考常见话题之一，频频出现在试卷中。比如，2013年兰州卷《我的                  之梦》，2012年牡丹江卷《                  之梦》，2011年宜宾卷《抵达自己的梦想》，2009年宁德卷《生活需要梦》……而这则材料也蕴含了梦想的力量。猴子为什么会上树？原来是为了够到树上的果实，果实是它的梦想。人为什么不断攀登，从一个起点到达另一个起点，因为心中有梦，才不断去远方。“梦想”是一个比较宏大、宽泛的话题，去获得感知，还需要一个过程。恰如猴子并不是生来就会上树，而是通过后天的引导、练习和锻炼，一点点儿地完成的。就像人会走路一样，并不是生来就会，而是慢慢学会的。

作文时，既要把实现梦想所付出的努力这一“实”写出来，又要把梦想的美好意义这一“虚”展现出来，这样虚实结合，使内容充实、中心突出。具体说，可以叙写“我”的追梦之路，曾经好高骛远，只有梦想没有行动，失败之后认识到只有一步一个脚印地走下去，才能实现真正的梦想;也可以写他人的追梦、圆梦的故事，比如“星光大道”“向幸福出发”等节目成了圆梦的舞台，也涌现出很多草根明星;还可以写为梦想忍受寂寞，写一两个人物忍受寂寞与辛苦，默默奋斗，最终成就梦想。另外，还可以列举古今中外的名人事例或名言诗句，凸显梦想的美好意义;甚至可以用创新的手法，从动物、植物等视角，写一篇童话，表现它们追梦的过程。总之，实现梦想不仅需要勇气、毅力、信念，还需要智慧。在追梦的过程中，我们不能盲目地向前走，要适时停下脚步，反思自己的行为，使脚下的路越走越宽。

题目二：给人生留白

阅读材料，按要求作文。

爷爷是个画家。小时候，我发现爷爷画的每幅画都留一些空白。我感到奇怪，爷爷却说留这些空白让别人去画。后来，我才知道画纸上那些没画的空白，叫留白，是一种绘画艺术。留下“让别人去画”的空白，让别人去想像，去创造，那么画就拥有了无限的空间。给别人留有空间，让自己拥有了更大的空间，这也适用于人际交往。

请以“给人生留白”为题写一篇作文。要求：文体自选（诗歌除外），不少于600字。

[思路导引]

留白是绘画中的一种艺术手法，就是在画作中留下相应的空白，不能太挤太紧。在留出的空白中让人去想象，品味无穷之趣。不仅绘画如此，人生也是一样，也要懂得“留白”，给自己和他人留下一定的空间和余地，以便更完美、更理想。在学习上，要留给自己一片天地，施展个人的兴趣才华;在工作上，要把机会留给别人，而不能什么都自己占有;对老师来说，不能一股脑地将知识全都“兜售”出去，还要给学生留下“空白”，让他们去思考和研究;做事时也要留有余地，不能做绝……总之，适当地“留白”会带来意想不到的效果。当然了，“留白”并不等同于“空白”，是有意而为之，是经过思考之后的选择，积极意义大于消极意义。

所以，我们可以这样立意：“给自己的世界留下空白，让心灵深呼吸”“留白不是放弃，而是让心中的杂质淡去，收获一份质朴与纯净”“给自己留白，就是给人生留有余地，厚积薄发，再创辉煌”“不要把生活填得太满，给自己留下一点儿空间，且歌且行”“给生活留一点儿空白，不是生命的黯淡退场，而是为了更好地飞跃”“留白不是浪费，而是为了给生命留一个自由的空间”“留白是为了给生命一个平衡，达到一种完美的境界”“留白不是无偿的谢幕，而是人生的大幕即将开启”……这些立意都以生活为根基，谈人生、成功、情趣、取舍、选择等，有很宽泛的写作空间。

从体裁上看，适合写成记叙性散文和议论文。如果写成记叙性散文，需要有一个主要人物，通过故事情节抒发对“留白”的感悟。也可写一两件事，语言富于文采，并较恰当地抒情和议论，从而升华主旨。比如：父亲有一位朋友通过努力，小有成绩，但求胜心切使他将所有资产全都押上。天有不测风云，生意场一时得意，却难保一生富有，他最终破产了，处境艰难。回想一下，那么好的家业，若留一点儿就好了，又何必将激情一下子塞得满满的，最终一无所有？这件事说明“留白”的重要性。“留白”不代表没有，而是使画面协调，使人生平衡，是一种超然的智慧。如果写成议论文，就要做到论点鲜明、论据充分、论证有力。上文提到的立意均可作为中心论点统领全篇，然后举一两个典型事例，从辩证的角度说理，这样的文章才深得人意。比如，南宋画家马远的《寒江独钓图》，画面只有一小舟、一渔翁，没有一丝水。这一“留白”，有力地衬托出了空旷浩渺、寒意袭人的气氛，达到以无胜有的境界。2014年第22期《青年文摘》上有一页广告，上面只有12个字——“百度杀毒：电脑，本该如此清净！”大面积的留白，在这12个字的映衬下，显得内容丰实，给人留下无尽的遐想。

题目三：命运取决于自己

阅读材料，按要求作文。

有两段树根，一段被雕匠雕成了神，一段被雕成了猴。于是，这两段树根有了不同的命运：一段被人供奉膜拜，一段成了人的玩物。

被雕成猴的树根埋怨雕匠说：“我们同是树根，命运却如此不同，都是因为你把我雕成了猴，把它雕成了神。”

“我哪有这等本事，去雕刻别人的命运。”雕匠感叹道，“在雕刻你们之前，你们的命运就已经‘形成了。你们在泥土中那段成长的过程，就决定了你们最终的走向……”

读完材料，你有何感受？请以“命运取决于自己”为题，写一篇不少于600字的作文。立意自定，文体自选（诗歌除外），文中不得出现你所在的学校的名称，以及教职工、同学和本人的真实姓名。

[思路导引]

两段树根，两种命运，为什么会这样呢？不是外因改变了自己，而是自己决定了命运的走向。所以，命题者要求考生以“命运取决于自己”为题，完成一篇作文。很显然，标题就是一个鲜明的观点，以之统领全文，选材组材，布局谋篇。

对于海伦·凯勒来说，命运实在是太不公平了，她看不到缤纷的世界，也听不到悦耳的歌声，却没有逃避，没有向命运低头，最终写出了名篇《假如给我三天光明》。对于霍金来说，命运一直作弄他，让他在轮椅上度过一生，虽然这样，霍金并没有向命运低头，最终成为物理学界的巨人。对于史铁生来说，命运同样有失公允，使他无法像正常人那样行走，即便如此，他仍向命运发起挑战，写出了优秀作品《我与地坛》。贝多芬说过：“我要扼住命运的咽喉，它决不能使我完全屈服。”最终，双耳失聪的他成为了伟大的作曲家。他们不相信上帝，他们只相信自己，把命运掌握在自己手中，扼住了命运的咽喉，走向了成功。这样的例子不胜枚举，都说明了只有拥有好的生活态度，才能拥有好的命运。命运取决于自己！

选材时，除了使用经典事例，还可加入社会热点，增加文章的时代感。如今，选秀活动正在各大电视台播出。在闪耀的舞台上，我们也看到了很多平凡人的身影。他们是农民、酒店服务员、打工仔、司机……经历了坎坷的命运，却因为心怀梦想而站到了舞台上，展示自己的另一面。其实，他们正以自己的努力改变着命运，书写了一段传奇。

当然了，命运也有好坏之分，有些人因为把握不好而走向歧途，甚至遗臭万年。比如，汪精卫之流，就令人深恶痛绝。还有当下的贪官污吏，虽然风光一时，却因为触碰了法律底线，损害了国家和人民的利益，最终成了阶下囚。从反面举例，更能突出论点，使论述更加深刻。总之，是“神”是“猴”，不是雕刻家的过错，而要先去问问自己……