赵洪军

在法国巴黎艺术馆里，伟大的文学家巴尔扎克的雕像竟然没有手。原来，罗丹是要表现巴尔扎克的精神、气质，人们看了雕像，只欣赏手的完美，而忽略了其精神和气质。所以，罗丹果断砍掉了雕像的双手，以突出雕像所要表现的主题。

雕塑是这样，写作文也是如此。要想文章出彩，必须做到文体裁剪特立独行，力求令人拍案叫绝。

一、突出材料“三特征”

“真实”。就是亲眼所见、亲耳所闻、亲身经历、真情实感。当然，要求内容真实，并不排斥材料的合理想象和联想。

“典型”。就是最能反映中心思想。

“具体”。就是一定要丰富、周详，达到写具体、写生动的目的。

二、把握选材“三原则”

“切题”。就是要切合文题，符合主题。

如作文《怀想天空》（后有佳作展示），如围绕题目中“天空”二字，仅仅把住“自然的天空”不放，就事论事，难于写出新意，写出精彩。而如果将“自然的天空”和“文化的天空”绾结在一起，借“长天”“雁阵”抒写自己的真切感受，那就相当机智。

“新颖”。就是要“人无我有，人有我新”。

清朝著名诗人袁枚说：“文章当自成机杼，成一家风骨，不可寄人篱下。”千人一面大同小异，是写作的大忌。试着砸破选材的常规框架：改变一下观察角度，从孩童的视角来观察世界，用另类的眼光来审视社会，让平凡事灵动起来;或者让故事中的人物交换一个参与角色，巧妙地张冠李戴，让普通素材出彩起来;也可以为故事设置一个特定背景，让主题深远起来。

如作文《寻找风的足迹》（后有佳作展示），“风的足迹”，风有足？如何寻找？题目就足以吸引读者眼球;结构上，可以由四季铺叙，每个季节由诗词美句领起，诗情画意溢满文间;写景上，作文摹写四季之景以及景中之风，从不同的景色之中领悟到人生的真谛。如果仅仅限于自然界的“风”，就很难写出文采。

“别致”。就是要彰显个性。

“一语天然万古新，豪华落尽见真淳。”（元好问《论诗三十首》）文章语句只有自然天成才能万古常新。写作时，只有“大处着眼，小处落墨”，选择个性特点鲜明的细节材料，才会收到“以小见大”的效果。

例如优秀文章《好奇心》（后有佳作展示），情节上通过“我”的“好奇”而逐步推进，运用对话描写，巧妙地“解奇”。机智的构思，鲜活的描写，展现了父爱的深沉，颇具感染力。

三、处理详略“三技巧”

清人唐彪在《读书作文谱》中曾指出：“详略者，要审题之轻重为之，题理轻者宜略，重者宜详。”意思是，要根据表达主旨的需要，分清主次，有详有略，做到繁简结合、疏密相间、错落有致。详写，又称“详笔”，要用较多的笔墨和篇幅写充分、写清楚。记叙文，就要求交代得具体、叙述得完整、描写得细腻;议论文，就要求论证充分、全面;说明文，就要求说得清楚明白，重要部分说得更详细。略写，又称“略笔”，用少量的字数表达得精当简略。常用概述、压缩、删节的方法，一语道破，一笔带过，甚至是一字传神。

详与略，看主题需要。

凡与写作目的关系特别密切的，能够突出主题的主要材料、重点材料，要写得详尽、具体、集中。次要材料则略写，同样为表达主题、突出中心服务。

详写时，要浓墨重彩。

例如，《水浒传》里“鲁提辖拳打镇关西”，写鲁达的三拳，从味觉写，从视角写，从听觉写，作了一大串形容，写出了神韵，而毫无多余之笔。详写，要从多角度观察，运用恰当的表达方式和修辞手法，用墨如泼，写全写细，写深写透。这就要求字字推敲，句句斟酌。

略写，需删繁就简。

《水浒传》里“林教头风雪山神庙”，写那纷纷扬扬的漫天大雪，只写了一句“那雪正下得紧”。虽然只一个“紧”字，却境界全出，意味无穷，给读者创造了想象的空间。因此，略写要求删繁就简，惜墨如金，要求文字更为准确凝练。

其实，详写和略写是相对而言，是相辅相成、相得益彰的，详要在必要之处，略亦要恰到好处。

总之，要做到“文体裁剪特立独行，力求令人拍案叫绝”，要想在写作上取得高分，我们要根据表达中心思想的需要，选取“真实”“典型”“具体”“切题”“新颖”“别致”的材料，恰当处理好祥写和略写的关系。

[例文展示]：

怀想天空

我考试的地点在五楼，透过半开的窗可以看到天空，那蔚蓝又寂寞着的天空。

犹记得儿时的天空。一群小朋友在芦苇荡里捉迷藏，我躲了许久也没有人发现。于是，我便躺倒在苇荡的怀抱中，仰望无尽的天空。突然，空旷的天空中传来寂寥而又欢快的“啊——啊——”声。接着，硕大的雁阵便出现在蓝色的画板上。几十只大雁“人”字形向南方飞去，广阔的苍穹上突然上演一出绝世的舞蹈。然后，一个“雁阵”接着一个“雁阵”。我呆在那里，无法动弹，直到夜幕徐降，芦苇荡的尽头响起了母亲的呼唤声。

年少的我，并不知这里边有一种民族文化哀愁。后来，我在古代名篇中，读到了“雁阵惊寒”，顿时感到了一种彻骨的诗意。于是，我一次又一次仰望天空，努力寻找大雁的影子。然而，我失落了，它们越来越少，“雁阵惊寒”般的名篇也很少问世……

是谁偷走了“雁阵”的影子？

又是谁，荒芜了文化的天空，扼杀了我的诗意的哀愁？

你可以对我嗤之以鼻、不屑一顾，可是，你知道吗，当我听到伊能静的《念奴娇》时，心中是怎样一种彻头彻尾的悲伤？旋律低劣且置一边，那一句“羽扇纶（lun）巾”仿佛一把尖刀刺向我的耳膜！我赶紧躲开，塞上耳机，继续听我的“二泉映月”，我的“春江花月夜”。

我并没有拒绝现代文明，我也看炒作炽热的电影。但是，在现代商业文明的裂缝中，难道不能萌发一些永恒民族文化的新芽？

那些缺失的情感，丢失的文化，我是多么想把它们的种子找回来，种到人们心中去啊！

我亲爱的寂寞的天空，我该如何帮你找回“雁阵”的影子？

前些日子，和七岁的小弟弟一同回乡。走在儿时嬉戏过的河边，心中又是一阵怅惆。天空中突然传来寂寥的“啊——啊——”声。我大喜，抬头却只见两只大雁孤零零地飞过。

弟弟摇着我的手问：“哥，那是什么鸟呀？”

我吸了吸鼻子，说：“哥不知道。”我不想告诉他那是大雁呀，因为真正的大雁不是这个样子的。它们本应该三五十个一群，一会儿排成“一”字，一会儿排成“人”字，唱着大风之歌，欢快地向南方飞去。

我只得愣在那里，发了好一阵儿呆，怀想着那曾经喧闹过的天空。

【点评】切题自然  详略有致

此文构思精妙，文笔清新洒脱，充满诗情画意。作者围绕题目中“天空”二字，将“自然的天空”和“文化的天空”绾结在一起，借“长天”“雁阵”抒写自己的真切感受，相当熨帖，相当机智。内容充实，详略得当。

寻找风的足迹

当风拂过我的面颊，轻吻着撩起的头发时，我的心正伴着那诗一般的柔情，追寻我前行的足迹。——题记

“等闲识得东风来，万紫千红总在春。”

当凉凉的略带暖意的风又绿江南岸时，我明白，春带着那惺忪的睡眼姗姗地来临了。此刻，万物开始萌动，花开了，柳绿了，就连那久违的冰雪也不甘示弱地开始融化了。

万物复苏，迎来姹紫嫣红的世界，花红柳绿，博得众人青睐。辛勤的农民正为了一年的丰收而播撒良种，唯有此刻的我不知所措，站在那茫茫原野，独守苍穹，徘徊不前。

无意间，我发现有一股凉嗖嗖的东西从我耳畔拂过，但转瞬即逝，不过她留下一句耐人寻味的话语：“一年之季在于春，一日之季在于晨。”哦，是时候为自己的学业播种了！

“锄禾日当午，汗滴禾下土。”

当炙热的风吹过层层麦浪时，我明白，夏带着她稻穗的花香，满腔热情地来了。此刻，万物开始躁动，稻黄了，瓜熟了，就连那青蛙也不甘寂寞地跳出水面呱呱乱叫。如火如荼，显示了夏的火辣与激情。酷暑难耐，影射了人生路上的艰辛与坎坷，也突显了坚强。

猛然间，一股略带热意的东西从我旁边掠过，她停在我身边，对我说：“人生旅途的坎坷见证了一个人的毅力与坚强，潮起潮落，才量出了大海的博大，平铺直叙，只会使自己的世界暗淡无光，只有量出自己的胆识，才能越过这道坎。”

“一年好景君须记，最是橘黄橙绿时。”

当温柔的风撒下片片金黄时，我明白秋带着金色的世界信心十足地来了。此刻，万物灵动，花谢了，果熟了，就连叶子也不甘落后地一片片飘下了。橘黄橙绿，正体现秋的丰腴和多姿;硕果累累，正饱含着人生的一种荣耀，而此刻的我因为业绩不佳而独自在溪畔唉声叹气。

刹那间，一股亲切的略带凉意的东西从我手边溜过，哦，原来风来鼓励我了：“莫让一次的挫折迷失了你的心志，虽然你未能在一个秋收的季节满载而归，但你却可以再一次站起来。”

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”

只有经历了风霜的洗礼之后花果才会溢出别样的芳香，只有经历了艰辛和坎坷之后的人生，才会走向成功的巅峰。

风飘过，没有痕迹，没有踪影，却教会了我人生的真谛，让我能够到达成功的顶点。

寻找风的足迹……

【点评】立意新奇  领悟人生

本文亮点有三。首先开篇新，“风的足迹”，风有足？如何寻找？文题就足以揪住读者眼球;“风拂过面颊，轻吻头发时，还有那诗一般的柔情”，题记语言灵动优美。其次结构新，春夏秋冬四季铺叙，每个季节皆由诗词美句领起，诗情画意溢满字里行间。再次写景新，作文摹写四季之景以及景中之风，优美、形象、生动，从不同的景色之中领悟到人生的真谛。

好奇心

“你爸昨晚看了一夜的足球。”一大早妈妈就神秘地对我说。

“咦，老爸是从来不对足球正眼相看的，这回怎么……”正思忖着，看到爸爸拖着疲惫的身体“一步一个脚印”地走下楼。

“爸，昨晚的比赛怎么样，精彩不？”我打趣地问道。

先是一愣，然后勉强地笑道：“还行，进了好几个球呢！”

“是哪两个队啊？最后哪个队赢了？”我追问道。

“好像是……”爸爸显得有些尴尬。“不和你聊了，我去上班了。”说着急匆匆地出了门。

这其中一定有什么玄机，我向妈妈打听，她只是一味地苦笑。没办法，只好自己去捉摸，去“侦察”，谁叫我好奇心强呢！

那天晚上，爸妈一进房间，我便悄悄溜到门口，期待着答案的揭晓。

“你今晚就别去客厅看电视了，好好睡一觉吧！你都几天没合眼了。”妈妈唠叨着，我显得有些激动，已经进入正题了，我暗暗想着，耳朵贴得更近了。

“没事，我到公司躺了一会儿，等孩子期末考试过了，我再好好睡一觉。”爸爸不慌不忙地说道。

“咦，这和我考试有什么关系啊？”我更加好奇，恨不得从门缝钻进去。不行，要沉住气，不能半途而废。

很快，爸爸又开口了：“你也知道我那鼾声，连你都受不了，更不要提孩子了，虽然隔着一道墙，但肯定还是影响他的，这段时间他的睡眠一定要有保证啊！”

我震惊了，所有的好奇全都消失了，有的只是满脸的泪水。的确，爸爸的鼾声震耳欲聋，可我早已经习惯了。正发着呆，听到脚步声，我慌忙冲进了我的房间。

很快，电视被打开了。依旧是吵闹的吹呼声，不过很快就归于平静了。我擦干泪水，消失的好奇心又油然而生。我悄悄地推开房门，看见爸爸斜躺在沙发上，屋里弥漫着浓浓的咖啡味。

“你怎么还没睡啊？”爸爸看到了我，语气中有责备，然而更多的是关心。

我没有回答，只是盯着电视屏幕，依旧是足球赛，依旧是活蹦乱跳的身影，只是没有声音。

“快去睡吧，现在已经很晚了。”爸爸催促着。

“您也早点休息吧，明天还要工作呢。”我抑制着眼中的泪水。

没有了好奇心，带着满心的感动，我挪动着脚步。

回头看了一眼屏幕，看着那无声的画面，我感受到了爸爸给我无声的爱！

【点评】选材真实  感悟父爱

这是一篇获奖作文。情节的展开，是通过“我”的“好奇”而逐步推进，其间运用对话描写，巧妙地“解奇”。文末，描写客厅里观看足球赛的细节，不动声色地表露了作者“好奇”的心路。本文构思机智，描写鲜活，父爱深沉，颇具感染力。而这些效果的取得，都源自选材真实。

（作者单位：山东省汶上县次丘镇第一中学）