胡梦媛　（广西师范学院音乐舞蹈学院　530023）



新形态下高师键盘器乐教学探索

胡梦媛（广西师范学院音乐舞蹈学院530023）

摘要：新一轮的基础教育课程改革使高师键盘器乐教学进入了一个全新的发展阶段。本文以新课程理念为指导，就高师键盘器乐教学的方式方法创新进行探索，通过因材施教、强化实践能力、关注学科联系、增进学术交流，来培养适应未来教学要求的高素质音乐师资人才，推动高师键盘器乐的教学相长、创新发展。

关键词：高师；键盘器乐；创新

近年来，随着我国实施学生综合能力全面提高的素质教育，新一轮的基础教育改革直接影响了高等师范院校音乐专业的办学思想、课程模式、教学目标等，随之键盘器乐教学进入到一个全新的发展阶段，其所取得的成就得到了社会的广泛认可。但是，键盘器乐教学不能仅仅满足于完善教学环境和硬件基础设施，当前亟需以创新改革精神，着眼于新一轮基础教育课程改革的目标取向，着眼于国家素质教育的新要求，着眼于转型中社会生活下中小学生新的心智特点，在目标、内容、尤其是方式方法上，进行建设性的创新实践，以促其适应新形势的需求。笔者就高等师范院校音乐专业的键盘器乐教学中的创新问题，谈谈自己的思考。

一、因材施教，授课方式多样化

键盘器乐教学是高师音乐教育教学中不可缺少的环节，是学生学习音乐专业课的必要条件，也是高师学生提高自身素质和修养的必备技能之一，其教学的成效将直接影响到未来音乐教师的教学水平。……