唐慧彬

星期天，明明、亮亮和丽丽三人带着30元的班费，一起来到花木市场，为班级买花。

三人逛了一圈，最后选定了一家品种最全的花店。他们挑选了16盆花，一看标价，每盆的价钱是2.5元。

带的钱够不够呢？

直接口算2.5×16可不是一件简单的事，不过这几位可都非等闲之辈，他们都是班上的数学智多星。不一会儿，明明就说出了自己的想法：“看到2.5，就要想到4，2.5×4=10。而16正好可以写成4×4，所以2.5×16=（2.5×4）×4=10×4=40（元）。”

听了明明的算法，亮亮灵机一动，说：“我也想到了一种算法：2.5×16=（2.5×4）（16÷4）=10×4=40（元）。”

丽丽一听就明白了：“你是把2.5扩大了4倍，把16缩小了4倍，这是运用了积不变的规律。”

“可是我们带的钱不够啊。”三人不由得皱起来眉头。

花店老板也听到了三人的讨论，他爽快地说：“你们真是爱动脑筋的好孩子，这些花就照成本价买给你们，每盆1.5元。”

同学们，你们能口算出买这16盆花需要多少钱吗？