秦康梅

【摘要】江苏省规范办学以来，学生在校时间的缩短，如何提高教学的有效性是每一个学校、每一个老师追求的目标，教学的有效性涉及的跟教学有关的方方面面，其中作业设计的有效性是其中的一个重要环节。要做到作业设计的有效性，作业的设计必须具有针对性、层次性、多样性、生活性和探究性，唯有如此才能提高作业的有效性，最终达到事半功倍的效果。

【关键词】规范办学 英语作业 有效性

为了减轻学生作业负担，江苏省进一步规范办学，取消了中晚自习及双休日的补课和学生的在校时间。在这种情况下，如何提高教学的有效性是每一位教师关心和追求的目标。提高教学有效性涉及教学的方方面面，如备课的有效性、教学设计的有效性、课堂教学的有效性，作业设计的有效性等。在众多的教学有效性中，每一方面都有许多值得我们深入研究的地方，在这儿我主要谈一谈作业设计的有效性的问题。

作业设计的的有效性减轻了学生过重的作业负担，适应了素质教育的要求，提高了作业的质量，符合了江苏省规范办学的精神，更是符合了新课改的要求，是一举多得的事情。可以让每一位学生在有限的时间里学得轻松，学得愉快。但怎样才能把英语作业设计的有效呢？下面谈一谈自己一点粗浅的看法。

一、作业设计应有针对性

所谓作业设计的针对性就是作业的设计要针对本节课或本单元刚学的内容，要体现巩固性、复习性。……