韩金月

当前青少年思想道德建设存在着许多问题，一部分学生身上产生了许多不应该出现的道德问题，比如不关心集体，不关心父母，一切以自我为中心，缺乏理想，物质上攀比等等。这些问题的不断出现需要得到各界人士的重视，而提升学生道德素养最有效的方式之一就是学校教育，而语文作为一门人文学科，蕴涵着浓厚的民族文化传统的道德精髓，正是由于语文学科自身具有的特点，使得学校德育工作可以推进得更加顺利。下面就具体谈谈德育在中学语文教学中的有效实施策略。

一、充分发挥语文教材中的道德素材优势

在重视语文学科工具性的基础上，现在的中学语文教材更加注重语文学科的人文性，所选篇目中字里行间都蕴涵着博大精深的人文精神，课文中无论是文言文、小说还是散文，其中所反映的人生信念、生活哲理、崇高理想、道德情操等，无不蕴涵了语文学科中丰富的德育因素。语文教材所选取的都是文质兼美、积极向上的作品，在语文教学中进行读写听说训练，就是对学生进行道德修养的培养和完善。所以在学校教育中，除了从正面引导学生提高自身的道德修养以外，还可以从以下几方面来引导。

1在文学作品的丰富内涵中进行引导

作品中隐含着丰富的道德因素，教师应该在讲解中利用各种教学手段将作品所要表达的深刻含义具象化，使学生在掌握基础知识的同时，受到道德熏陶。……