陆丽萍

在初中语文教学工作中，课外阅读应当成为教师广泛关注的重要环节。如何提高课外阅读对语文教学的促进功能，必须准确定位两者关系，抓好抓实课外阅读环节的每一个细节与流程，使其更好地发挥促进功能。

一、课外阅读与语文教学的关系

课外阅读是语文教学必不可少的一部分，并且对教学成效提升发挥着积极的作用。

1课外阅读是“大语文”教学体系的重要组成部分

课外阅读是语文教学的重要环节。教师要树立立体化语文教学的理念，扎实开展课外阅读活动。教师要将课外阅读活动的优势体现出来，课外阅读方式时间较为灵活，涵盖了学生学习生活的每一时期，强化课外阅读是促进立体化教学体系形成的有效路径。

2课外阅读是语文课堂教学的有效延伸

教师要重视课外阅读活动的精心设计，对课堂教学重点进行融合，致力于培养学生的语文综合素养。课外阅读可以运用课堂所学的分析理解技巧进行快速高效阅读，既是丰富文学感知的有效手段，又是阅读技巧学以致用的生动展示，为学生提高语文综合素养搭建了良好平台。

3课外阅读可以积淀文学底蕴，促进阅读理解能力提升

许多初中生课外阅读量偏少，也没有养成

读书的良好习惯，对自身语文基础知识积累以及文学底蕴积累等方面，都具有一定的消极影响。课外阅读既可以让学生接触到更多的文学作品，受到思想熏陶，又能够积累和夯实语文知识基础，对学生阅读理解能力的提升帮助较为明显。……