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黑龙江漆画基地与文化产业化关系的研究

2015-07-04肖禹蓁

大观 2015年9期
关键词:创新人才培养

基金项目:黑龙江省艺术科学规划项目“黑龙江省漆画基地与文化产业的关系研究”(编号2014B082)

摘要:黑龙江漆画基地是培养专业创新人才的摇篮,多年来基地为社会培养了很多应用型和创新型人才。基地的环境和软硬件配备更加吸引了更多人才的聚集,为了黑龙江漆画的发展探索交流实施产业化。创意人才培养是产业化实施最重要的途径,能够为文化创意产业的发展提供智力与人才支持,并与文化创意产业的发展相互促进。

关键词:黑龙江漆画基地;创新人才培养;文化产业化

一、黑龙江漆画基地建设功能和定位

在全国大的创意文化产业背景下,对于漆画创新人才的培养和良性发展都提出了新的挑战和要求。黑龙江漆画基地在此背景下应运而生,基地成立于2007年隶属于黑龙江省美术家协会、黑龙江省漆画艺委会。设立在黑龙江工程学院一所高校内,重在培养创新创意型人才,开展黑龙江漆画艺术研究,通过创作交流促进教育和发展,探索漆画产业化发展目标,打造黑龙江漆艺文化品牌。漆画基地配有先进的软硬件设施,有很强的实践性和开放性,各个高校教师和学生可以实地观摩、探索交流、参观学习、实训实践至参与科研和商业项目。

黑龙江漆画基地成立之初就本着学术性第一的原则;在这八年间漆画基地这里一直汇集各门类名师资源,开展学术研究与创作实践,举办多次学术研讨和交流活动,采用请进来和走出去的方法培育双师型教学团队。引进和培养学术带头人等领军人物。遵循学术与市场相结合的原则,不断推陈出新,把创新出的产品通过和企业合作拿到市场上检验。通过黑龙江漆画基地这个平台,也给我省漆画爱好者一个学习交流的机会,对于理论基础和创作水平的整体提高具有十分重要的意义。顺应黑龙江文化创意产业的发展趋势,黑龙江漆画也在如火如荼的快速发展着,保护和传承创新漆画这一传统民间美术,并在区域内打造漆画特色品牌,是黑龙江漆画基地一直遵循并努力的方向。

二、黑龙江漆画基地设立于高校

毫无疑问漆画的传承与创新需要高校教育来完成。在黑龙江漆画基地设立在高校中也是用意颇深;在高校中有强大师资阵容和专业的本科生,它有别于作坊和工厂的固守成规,开放和灵活的教学环境使得学生飞速成长,为黑龙江省漆画发展做出主要贡献。

(一)当今漆画发展所面临的问题

(1)一些漆画的作坊对于技术的传承和产业化开发具有受众人群小、基础素养低、传播面窄等问题。数十年就守着那仅存的一些技法在作画,没有创新,更没有创新的思维。(2)各种漆工厂制作的漆画没有艺术高度和文化创新,不但画面生硬,没有内涵而且不能与时俱进与当今市场紧密结合。

(二)高校漆画发展现状

漆画的发展依托于高校,高校在对于文化传承上具有一定的专业素养和创新性。与国家政策和市场紧密结合,教师技术能力强,教学理念超前,注重创新人才培养和职业延续性,具有前瞻性。创作者们不在把漆画做成只具有装饰意味的感觉,而开始重视漆画的绘画性。随着产业化进程的加快,要求其画教学实行大胆和改革创新,漆画开始朝着多元化蓬勃发展,创作队伍也不断在扩大。

目前高校漆画教学多采用工作室制的教学模式,它将教学、艺术创作与研究三者融为一体,通过合理的课程设置和资源配置优化组织教学,引导学生发挥个性潜能,培养学生的创新创造性思维,并注重艺术素养的提高。在工作室的教学中,在以教师的科研项目和真实的商业项目为引导,对学生专业的进步能起到一定的催化作用,有利于培养具有造型艺术实践、创作研究能力的综合型的专门人才。如果不通过高校教育、学术展览、研究开发等手段,中国漆画很难得以传承发展。所以在这些方面我们应该大力发展高校的漆画教育体系,并使其承担继承、研究、对外交流等重要职责。

(三)黑龙江漆画基地设立在高校意义

高校具有专业的技能和智力优势,同时也是先进设备的拥有者,在高校中设立创作基地能把这种智力优势和设备优势转化为生产产品的优势,进而转化为行业优势,直接进入经济建设的主战场,实现经济效益。

漆画创作基地具有学术功能、教学功能、培训功能、科研和技术研发功能。漆画创作基地的建立,是对高校中漆画工作室教学的深化,是工作室创意设计产业化的必要补充。一方面学生可以在基地顶岗实习,参与实际项目,充分利用创作基地这个平台,在学习过程中不断参与实践与创新活动,锻炼学生实践操作能力。另一方面漆画专业的学生也为漆画基地注入了新鲜血液,为基地培养职业素养和创新人才提供后台和保障,做到了职业延续性。

三、黑龙江漆画基地的产业化建设

首先黑龙江漆画基地有高校的资源为基础,强大的师资阵容和学术梯队,及学生的专业素养,能够源源不断的创新出与社会和市场结合的新产品,具备产业化条件。第二、人才的凝聚利于基地产业化;多年来漆画基地不断进行学术性或专题性的个展,交流展等学术活动,不断吸引漆画爱好者和专业人才的聚集。定期邀请学术界的专家学者参与进来,给基地做讲座和指导,不断扩大基地的影响力。第三、多年探索漆画教学市场化的经验利于基地产业化;多年来漆画基地的工作者们一直致力于漆画产业研究,在漆画产业化道路上探索了几年,取得了一定的成绩,获得了宝贵的经验。第四、品牌的打造利于基地产业化;漆画相对于其他画种来说比较年轻,在社会中被认知度不高。要想让人们广泛的认识和接受,就要在人们生活中要渗透漆画传统文化理念,加大漆画在现代生活中的应用与宣传,这个过程也是继承并弘扬传统文化的过程。把黑龙江地域文化和漆画跨界多元融合,打造带有地域符号的漆画品牌,提高黑龙江漆画产业化生产效率途径。第五、享受政策利于基地产业化;现各高校响应国家政策对于高校产学研成功转化给予大力支持与扶持,而漆画基地所需的运作资金一部分是国家和学校给予支持,一部分是通过项目和工程的承接自给自足。这足以让整个生产环节运作起来,并保证了整个生产链条持续的有效的运作,总的来说黑龍江漆画创作基地具备产业化模式和潜质,能够产业化也是大势所趋和历史必然。

【参考文献】

[1]李倡平.高职实训基地功能定位于建设原则探析[J].研究与探索,2010(08).

[2]高庆殿.高职院校实训基地功能实现与效益研究[J].广东交通职业技术学院学报,2011(10).

[3]程凌云.高校漆画工作室的开放教学[J].美与时代—美术学刊,2012(02).

作者简介:肖禹蓁(1981—)男,籍贯:黑龙江省哈尔滨人,学历:硕士,毕业于东北林业大学,现有职称:讲师,研究方向:漆画艺术。

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