李素琴

(金坛市中医医院肿瘤科，江苏 金坛 213200)

不同时期健康教育对淋巴瘤病人康复影响的护理①

李素琴

(金坛市中医医院肿瘤科，江苏 金坛 213200)

目的：研究健康教育对淋巴瘤患者康复影响的护理效果。方法：选取我院收治的淋巴瘤患者78例，随机分为观察组和对照组各39例。对照组采用常规的健康教育方式进行干预，观察组根据患者不同的治疗阶段，在入院时、治疗前、治疗后分别采用针对性的健康教育方式进行干预。通过比较治疗依从性、治疗住院天数、焦虑评分和护理满意度评估两组患者的护理情况，对比两组患者的康复效果。结果：观察组患者治疗依从性显著高于对照组，而且住院天数为(8.38±4.06)d，焦虑评分(70.35±10.32)分，均显著少于对照组(P<0.05)；观察组健康教育满意度为87.18%，显著高于对照组(P<0.05)。结论：不同时期健康教育可提高淋巴瘤患者治疗的依从性，减少患者的住院天数和焦虑的发生率，提高患者对护理工作的满意度，值得进一步推广应用。

健康教育；淋巴瘤；康复；护理

淋巴瘤大多为恶性肿瘤，可对患者的身体健康和生命安全构成严重的影响。流行病学研究显示，我国淋巴瘤的发病率有逐年上升的趋势[1]。由于淋巴肿瘤的高度异质性，故治疗上也差别很大，不同病理类型和分期的淋巴瘤无论从治疗强度和预后上都存在很大差别,淋巴瘤的治疗方法主要有放射治疗、化学药物治疗、骨髓移植、手术治疗四种，具体治疗情况需要根据患者实际情况具体分析[2]。患有淋巴瘤的患者多情绪不稳定，对疾病的认识不足，从而产生悲观、厌世的情绪，由此对患者进行健康教育越来越显得重要，然而何时如何进行教育目前研究的资料并不完全[3]。本研究探讨不同时期健康教育对淋巴瘤患者术后康复的影响，与一般的常规健康教育进行了分析对比，认为不同时期健康教育对淋巴瘤病人的康复有显著的效果，值得在临床护理上应用，现将研究结果报道如下。……