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一道调研试题的多视角求解

2015-07-01江苏省南京市秦淮中学周国溢

中学数学杂志 2015年3期
关键词:利用

☉江苏省南京市秦淮中学 周国溢

一道调研试题的多视角求解

☉江苏省南京市秦淮中学 周国溢

一、试题呈现

题目(南京、盐城2014届高三年级第二次模拟考试第17题)如图1,经过村庄A有两条夹角为60°的公路AB、AC,根据规划拟在两条公路之间的区域内建一工厂P,分别在两条公路边上建两个仓库M、 N(异于村庄A),要求PM=PN=MN=2(单位:千米).如何设计,使得工厂产生的噪声对居民的影响最小(即工厂与村庄的距离最远).

图1

二、视角选择

分析:根据题意易知,仓库与工厂三点构成的三角形始终为等边三角形,并且要求工厂对村庄的影响最小,即PA的距离最长.综合上述解读,可以将题意理解成:将一边长为2的等边三角形放置在一个60°角的区域内,使三角形的两顶点分别置于角的两边上,并且第三个顶点到A点的距离最大.明显,这是一道求最值的问题,按一般的解题思路,求最值问题往往会利用函数的有界性、不等式的有界性,或者利用图形本身的几何特性限制范围.

(一)视角一——函数的有界性

要利用函数的有界性,首先,构造相关函数,找出函数定义域,对于本题易知所要构造的目标函数是三角函数,然后,求出目标三角函数的上界,即可求出最大值.

1.单刀直入,解三角形

本解单刀直入,从正余弦定理切入,将等边三角形的边MN与角的一边AM所形成的角作为自变量θ,利用解三角形的相关知识将所求线段长度转化成关于θ的三角函数,利用三角函数的有界性,求其上界得到最大……

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