董海燕

【关键词】 心理健康教育;学生;人生观;

健康人格;行为举止

【中图分类号】 G625.5

【文献标识码】 A

【文章编号】 1004—0463（2015）

10—0033—01

让青少年学生能健康快乐成长是每个教育者共同的愿望。当今青少年身上所反映出的许多的社会问题，也让广大的教育者有了新的思考，那就是青少年身体健康，并不代表他的心理是健康。因此，需要对当今的青少年进行心理健康教育，使他们在成长的道路上更加理性地对待生活中的各个问题。

一、通过心理健康教育帮助青少年建立正确的人生观

从心理健康教育与思想品德教育的关系来看，中小学阶段是一个人品德形成及人生观、世界观形成的关键时期，同时也是心理上充满矛盾和冲突的时期，心理复杂而多变。不掌握他们的心理就无法进行有效的思想教育，不使其具备健康的心理素质，将难以塑造其优良的道德品质。

良好的人生观，使得每一个人遇到困难，能够积极乐观面对;遇到灾难降临，能够豁达处之。人们生活在复杂的社会环境中，总会遇到许多大小各异的矛盾、挫折和冲突，那么树立正确的人生观就能发挥个体的主动积极性，通过自我调节和控制，提高心理健康水平。

二、通过心理健康教育帮助青少年塑造健康人格

每个青少年健康的成长，都离不开良好的家庭氛围。良好的家庭氛围不一定是指经济条件好的家庭，而是为孩子创造一个好的家庭教育环境，需要家长也具有良好的心理素质和健康的教育观。……