摘 要：通过Web of Science统计河海大学2010—2014 年SCIE收录论文情况，从年代分布、文献类型、研究方向、语种、基金资助机构、期刊影响因子、被引次数、合作機构八个方面进行分析，提出学校在提高论文数量的同时需进一步提高论文质量。

关键词：SCIE；河海大学；统计分析；影响因子；被引数

科学引文索引（Science Citation Index、缩写：SCI）是由美国科学情报研究所（Institute for Scientific Information，简称ISI）于1960年编辑出版的一部期刊文献检索工具，其出版形式包括印刷版期刊和光盘版及联机数据库（SCIE）。SCI是目前国际上被公认的最具权威的科技文献检索工具。科研机构被SCI收录的论文总量， 反映整个机构的科研、尤其是基础研究的水平；个人的论文被收录的数SCI量及被引用次数， 反映他的研究能力与学术水平。本文通过2010-2014河海大学SCIE收录论文的情况进行分析与统计，发现问题，为学校政策的制订提供依据。

1 数据来源

2010-2014河海大学SCIE数据来源于ISI Web of Science 检索平台， 选择Science Citation Index Expanded （SCI-EXPANDED） 即SCIE，检索条件设置如下： 地址 =hohai，检索时间跨度为2010—2014，检索时间是2015年05月5 日，共检索3162条记录。需要说明的是： 第一， 本次检索未包括河海大学人员以其他单位名称发表的论文；第二， 由于各期刊发行时间与数据库更新时间不同步， 2014年SCIE可能会有个别遗漏； 第三，检索结果未区分我校是否为第一单位，即只要地址中包括hohai的论文都包含在3162条记录内。[1]

2 数据统计分析

1.收录论文年代分布

如图1可以看出，5年来河海大学SCIE收录的论文总量呈逐年上升趋势，从2011年开始数量剧增，2013年收录的论文数量是2010年的2倍。由此可以看出近几年学校教师发表论文的数量有了显著提高，说明教师个人和学校整体科研能力和水平在逐年提高。……