冉亚维

摘 要：作为高等教育重要组成部分的大学英语课程，是每个非英语专业大学生必修的基础课程。大学英语的教学规模远远大于专业英语，其影响的深远性是其他课程所无法达到的。随着改革开放进程的加快，大学英语教学也取得了显著的进步。学生在听、说、读、写等方面都较之前有了较大能力的提升。但随着国际交流的日益频繁，大学英语教学逐渐暴露出了很多弊端。“费时低效”的批评之声不绝于耳，很多现象说明大学英语教学已很难满足社会需求。

关键词：影响；英语交际能力；对策

随着21世纪世界各国之间日益频繁的交往，中国加入WTO步伐的深入，大学生的英语能力，尤其是听力和口语交际的能力，日益受到各用人单位和大学生自身的关注。大学英语改革在开展的过程中，各大高校在大学英语教学方面进行了一些改革和调整，对学生英语口语的提高进行了一些探索与尝试。然而，尽管很多学生通过了的大学英语水平测试（CET-4、CET-6），但其实际口语交际能力仍受到质疑，口头表达能力依然很差，无法满足社会的需求和用人单位的要求。

1 大学生英语交际能力水平分析

近年来，大学英语课程作为高校开课时间最长、课时最多的一门重要基础课，正在如火如荼的进行各方面的改革。作为推动改革向深层次发展的指导性纲要《课程要求》大力主张“培养学生的英语综合应用能力，特别是听说能力，使他们在今后学习、工作和社会交往中能用英语有效的进行交际”。……