曾祥焱

摘 要：实验教学是初中物理教学中的核心环节，初中物理教学课程开展的根本目的是为了提升学生的科学素养，满足学生的发展需求，物理实验在培养学生的以上素质上有着先天的优势，新课程改革工作又给初中物理实验教学提出了更高的要求，提高物理实验教学效果的关键在于引导学生参与教学活动，学生参与的水平愈高，教学效果愈好。本文主要分析新课程背景下优化初中物理实验教学的策略。

关键词：新课程背景；初中物理实验教学；研究

初中物理教学课程开展的根本目的是为了提升学生的科学素养，满足学生的发展需求，在初中物理教学中，不仅要为学生传输足够的理论知识，还要帮助学生掌握科学的研究方式，培养学生的创新能力、实践能力和探索精神。作为初中物理的重要组成部分——物理实验在培养学生的以上素质上有着先天的优势，新课程改革工作又给初中物理实验教学提出了更高的要求，那么，在这一背景下，应该怎样开展物理实验教学呢？

1 创设情境，提升学生创新能力

创新教学的核心因素包括引导性、研究性、发现性、归纳性几个内容，为了满足创新性教学的要求，在实验教学中，教师需要积极应用现代化教学模式，融合多种教学方法的优势，为学生创造出学习条件。在实验教学中，不仅要注重分组实验和演示实验的教学，还可以组织学生制作模型、开展小实验或者游戏，鼓励学生自己进行发明和创造。……