王轶伦

摘 要：高校思想政治理论课是对大学生进行思想政治教育的重要途径，全面提高思想政治理论课的教学质量与效率的关键师资队伍建设。在新课程改革背景下，我国高校思政师资队伍存在的问题不断暴露出来，这就严重影响高校思政课程的教学质量。本文针对高校思政教资队伍建设中存在的问题，提出一系列对策以提高高校思政师资队伍建设。

关键词：高职院校；思政；师资建设；管理

1 引言

高职院校思想政治（以下简称思政）理论课教育教学是对高职生进行系统思政教育的主要渠道和主阵地，是提高高职生思想道德素质的重要途径。他在引导和帮助高职生树立正确的世界观、人生观、价值观和法治观方面，发挥了不可替代的积极作用。然而，在新世纪、新阶段随着世界经济政治的发展，随着建设中国特色社会主义事业的推进，高职院校思政教育出现了一些新特点，思政教育教学的环境、任务、内容、渠道和对象等方面都发生了很大变化。传统乃至目前思政课的教学观念、教学内容、教学方法手段、考核方式等越来越难以为继，“专业课认真听，选修课随便听， 政治课不想听”已成为高职院校屡见不鲜的现象，思政课教育教学的吸引力和时效性仍面临着严峻的考验。因此，深化思政教育教学改革势在必行。本文深入系统的分析高职院校思政教育教学的新特点，面临的问题，探索新时期我国高职院校加强学生思政教育的对策。……