郭贵川

摘 要：随着农业院校的生源扩大化，越来越多的毕业生面临着就业问题，这就需要学校要创设转变的就业指导课程来对学生进行指导。通过及时有效的指导，让学生认清了专业就业形势和发展前景，促使他们积极努力的提升自己的综合素质，在就业和创业中获得更大的竞争力。在进行就业知识课程体系构建时，要深入市场进行调查，做到有理有据的对学生进行指导，使就业知识课程体系不断完善。

关键词：高校毕业生 就业指导 课堂体系 促进作用

中图分类号：G647 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2015）04（c）-0174-01

随着高校教育的快速发展，越来越多的高校毕业生面临就业的问题。为了让学生在面对就业压力时能够积极主动的面对，面对竞争就业压力，在对学生进行引导时需要让他们重视自身素质的提高对就业的促进作用，引导他们进行主动提高，为就业提供更强的保障。在对农业院校毕业生进行指导时，教师要根据学生专业的特点来进行就业指导课堂的安排、设计，使学生能够在学校指导下提高就业竞争能力，顺利的进入到工作中。

1 农业院校就业指导工作中国存在的问题

随着农业高校教育的发展，在毕业生就业指导方面也越来越重视。随着就业率的提高，能促进农业院校的快速发展，提高学校收益，使学校教育实现良性循环。虽然在农业院校的就业指导方面有了一些进步，还还存在一些问题，主要有以下方面。

1.1 没有充分认识到对毕业生就业指导的意义，就业指导不全面

在当前农业院校的就业指导课堂体系构建时，都建立了就业指导部门，但是在多数学校中，由于就业指导部门没有对学生的就业指导有足够的认识，使就业知识课程的设置成为了一种形式，不能对学生进行及时有效的引导，使学生在面对就业压力和职业选择时没有科学的依据作指导，不能顺利的进行就业。在农业院校的发展过程中，只注重了学生能力和素质的培养，而对于就业的形式变化缺乏应有的重视，使学生得不到及时有效的指导，让他们在就业问题中感到困惑，甚至一些学生在面对巨大的就业压力下放弃了就业。

1.2 就业指导教学内容单一，不能对学生进行有效指导

随着素质教育的发展和高等院校的扩充，提高就业率已经成为各个高校重视的问题，他们建立了就业指导部门，对学生进行就业指导。由于就业指导教学课程的设置处于起步阶段，在进行就业指导时，教师没有进行专门的市场调查，使就业指导趋于理论化，不能真正对学生进行有效的引导。在对学生进行指导时，仅仅是简单的介绍就业的形式、方向，教学缺乏针对性。在就业指导方面，教师忽视了学生自身专业知识和能力，而从面试技巧方面对学生进行指导，把职业指导教学课堂上成了面试技巧课，不能引导学生树立就业意识，把握住就业时的有力条件。

1.3 就业指导课程缺乏连续性，起不到指导的作用

农业院校的就业指导应该是一个连续性的教育过程，它贯穿了学生在受教育的整个过程。在学生刚进入大学学习时，就要让他们了解到本专业的学习内容，以及未来的就业方向，使他们有针对性的选择自己感兴趣的专业知识进行深入探究，为就业提供知识基础。在具体的就业指导教学中，就业指导部门普遍采用随机教学指导的做法，没有安排具体的教学时间。在缺乏针对性和计划的就业指导过程中，学生不能受到提供的就业知识，使他们对就业的方向和前景不了解，不能有效激发学生的就业意识。

2 优化就业指导教学策略，提高就业指导的作用

农业院校对学生进行就业指导时，要以发展学生的素质和能力，让学生掌握面对就业压力进行缓解的方法，提高学生对工作和环境的适应能力，使他们能够正确的选择适合自己的职业，提高农业院校的就业率。

2.1 加强指导就业教育理念，对学生进行有效的就业指导

农业院校要加强对学生的就业指导教育，使学生通过努力提高抗压能力，让他们更好的适应工作环节，提高和他人的交际能力。在帮助学生树立就业意识时，教师首先要让学生走入市场，主动了解农业专业的就业方向和需要的职业能力，使他们正确设计自己的职业规划，有意识、有方向的进行努力。在对学生进行就业指导时，要学生从实际出发，寻找适合自己的職业，放弃好高骛远的想法，顺利的进入到职业工作中。

2.2 不断完善就业指导课堂设置，建立连续性的就业指导策略

针对农业院校的专业特点来进行教学指导课程的设置，让学生在学习过程中认识到本专业的就业方向，使他们在学习过程中有意识的树立就业观念，在实际学习中提高自身的专业素质。大学阶段是人生中最重要的阶段之一，学生的身心正处于不断变化之中，因此就业指导应遵循其身心的发展规律，分段实施，连续进行。高职院校的就业指导课程就应该具有连续性、全程性和鲜明性的特色，使学生在农业院校进行教育一开始，就对专业的就业形势有一定的了解，使他们在学习过程中有意识的向自己喜欢的职业方向努力和发展，激发学生的学习潜能，以积极、主动的态度来提高自己的职业能力和素养。

2.3 提高就业指导的教师素质，促进就业指导的有效性

在加强农业院校的就业指导教学时，首先要提高教师的职业素质，在他们的引导和分析中让学生了解自己专业的就业方向和就业中存在的问题，使他们在不断树立就业意识的过程中提高自身能力，为顺利进行就业、创业打下良好的基础。高职院校就业指导工作需要形成一支既具有丰富的大学生就业指导工作经验，又具备全面的专业知识素质、很强的市场意识、并对就业市场非常了解的就业指导团队，来帮助和影响学生进行正确的职业生涯规划，实施有效的就业指导，这也是一条增强专业化就业指导教师队伍的途径。

总之，农业院校是为社会输送农业人才的专业学校，毕业生的就业情况不仅关系到农业院校的发展，还关系到国家和社会的发展。因此，农业院校要重视对学生的就业指导课程的设置，根据学生的实际能力和专业知识的就业方向、就业前景来进行指导，使学生在面临就业问题时能够用正确的心态和积极乐观的态度来看待，使他们能够顺利的就业。

参考文献

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[2] 李宁.大学生就业指导中思想政治教育的作用研究[D].长春：长春师范学院，2012.

[3] 史丽丽.中国大学生就业难点与对策研究[D].长春：东北师范大学，2005.