梁文阁

多媒体教学是指运用多媒体计算机并借助预先制作的多媒体教学软件来开展的教学活动过程。

一、中职教学课及学生特点

职业教育是培养技术应用型人才的教育。所以数学课程的教学既要起到学习专业课程“工具课”的作用，还要体现数学知识和方法在现代技术设备、管理中的作用。中职学生的特点是思维活跃、精力旺盛、表现力强。生源质量差、不爱学习，教师应根据学生所学专业，多联系生产生活实际，诱发兴趣，激发热情。因此在数学课的教学中，应用现代技术手段显得尤为重要的，显而易见传统数学教学中的教师一言堂的教学手段，很难调动学生们的积极性，教学效果必然不够理想。多媒体教学寓教育教学于一定的形象思维和创设的情境当中，能够综合利用视、听觉，使学生感受到语言和音像的不断冲击，使学生身临其境，高度参与，提高他们的学习兴趣，激发他们的创造热情，实现学与教的互助。

二、多媒体课件及作用

多媒体课件指具备一定教学功能的教学软件包括以下四个方面：

（1）向学习者提示各种教学信息；

（2）用于对学习过程进行诊断、评价、处理和学习引导的各种信息和信息处理；

（3）为了提高学习积极性、制造学习动机、用于强化学习刺激的评价信息；

（4）用于更新学习数据、实现学习过程控制的教学策略和学习过程的控制方法。

常用多媒体CAI课件具有如下优点：形象、直观；高效；交互；集成；网络化；游戏化。

多媒体CAI的分类：演示型、练习型、娱乐型、模拟型：