王福民

摘 要：初中英语是初中阶段的重点学科，近年来，新课程改革工作进行的如火如荼，新的课程标准把发展学生的语言综合能力提升到新的高度，选择何种方式来提高教学成效已经成为教师关注的重点，本文主要浅谈新课改背景下初中英语教学模式。

关键词：新课改   初中英语教学   分析

引言

初中是学生最深入接触英语的时候，故英语在初中教学中占据着及其重要的位置。随着新课程改革的进行，教育对初中英语教学提出了新的更高的要求，更加注重要求学生兴趣的激发和自主学习能力的培养。以往的教学过于重视语法和词汇知识的讲解和传授，忽视了学生实际运用语言的能力。新的课程标准把发展学生的语言综合能力提升到新的高度。如何改变传统的教学观念和教学方式，依据新课标，创造性的使用教材，恰当的选择教学方式、方法，有效提高学生素质是当前的关键问题。本文结合多年的教学经验，对新课改背景下初中英语教学进行分析和总结。

一、初中英语教学存在的问题

英语作为全球使用最广泛的语言，我国在初中就进行教学和研究。但是在初中英语教学由于政策观念等原因，存在着诸多问题仍待解决。

（一）教师教学观念落后、能力差

由于中国传统教育的影响，许多的教师的教育观念仍然是停留在教授教科书的层面。这一现象的出现完全是因为中国的应试教育的影响。我国古代就崇尚的科举考试都是基于四书五经的机械记忆与重现。……