杨建芳

（江苏省常州市新北区三井街道社区卫生服务中心，江苏常州213022）

目标教学法在手术室护理带教中的应用

杨建芳

（江苏省常州市新北区三井街道社区卫生服务中心，江苏常州213022）

目的：探讨研究在手术室护理带教中采用目标教学法的效果应用。方法：选取2010年3月～2015年6月的20例护理新入职实习生，以2010年10月为时间划分分为观察组和对照组，对照组采取传统带教方法，观察组采取的目标教学法带教管理，对理论知识和技术操作、学习态度和带教老师满意度进行考核考评。结果：观察组的理论知识和技术操作的平均成绩、学习态度和带教老师满意度的评分均高于对照组。结论：目标教学法在手术室带教中应用可以提高理论和实践操作能力，以及提高积极性，效果显著，值得推广。

目标教学法；手术室；护理；带教

医学技术快速发展的现在，医学模式和护理理念发生了转变，人们的需求也发生了很大的变化，对护理方面的要求得到增加，从器械传递进而发展为以患者为中心的整体的术前、术中和术后方面的护理模式。手术室因其特殊性，其护理模式的建立与其他科室相当不同，而临床带教作为护士学习和成长的基础和重要部分，做到良好的手术室护理带教是非常重要的。本科室选取2010年3月～2015年6月的20例护理新入职实习生进行研究观察，具体的结果如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料：选取20例本科室于2010年3月～2015年6月护理新入职实习生，女，年龄为18～23岁，平均年龄为（22.41±1.37）岁，以2014年10月为时间划分分为观察组和对照组，两组患者在年龄等方面的差异无统计学意义（P＞0.05），可以进行对比性分析。……