徐庭东

摘 要：感恩教育是教育教学中不容回避也不容忽视的主题。如何引导学生知感恩、懂感恩，是教育者需要不断探索的主题。介绍了做好高一新生感恩教育工作的一些做法：注意抓住良機进行“感情投资”、巧妙运用教育智慧激发学生学习的动力。

关键词：感恩；教育感化；实践案例

教育需要感恩，教师应怀一颗感恩的心，教育学生学会感恩。现在把我工作中的一些故事分享给大家。

勤奋与诚恳可以把劣势转化为优势。开学报名时我从部分家长眼里读到不信任的信息。我不能让家长把年轻当浅薄，我要用行动赢得家长的信任。我把我的年轻简单转化为资本，利用年轻的优势融入学生，深入他们的生活、解读他们的喜怒哀乐，了解他们的行为和学习习惯。先做好他们的兄长，进而再成为他们的良师益友，为更好地管理学生搭建好平台。

真切的付出胜过最动听的言语。2012年9月18日星期二，农历八月初三，课间操时汪××同学向我请假，并且要带上班里几名与她关系要好的同学外出。问明原因，得知当天是她的生日，考虑到学生安全问题，我坚决地拒绝了她的请假要求，看着她失落的样子，我安慰她说老师会给她一个惊喜。中午我赶制了生日主题幻灯片，晚餐时间出去买了小蛋糕和生日礼物。第四节晚自习，当幻灯片打出祝福语、生日蜡烛点燃、生日歌在班里响起时，汪××激动地流下了眼泪，她说：“从没有人给我过生日，感谢老师和同学，以后一定努力学习……”通过这件事，我认识到每一个学生都有被尊重的心理需要，都希望被关心。教育工作中精神引领往往比任何实物馈赠都更有意义。

和13班、14班学生相处的这段时光让我感动。这感动不只是来自学生课间塞进我口袋的棒棒糖，也不只是一杯杯热水，而是让我从他们的言行举止中看到了真诚与希望。我没有理由拒绝学生的真诚，但我有义务点燃学生的希望之火，为学生的理想插上品格与做人的翅膀，助推他们向更广阔的空间翱翔。

在过去的工作中，我用一颗感恩的心回报领导、同仁与社会，信心百倍。学生也用感恩的心回报我的付出，不断给我惊喜。

感动在延续，教育故事在续写，让感动激励我们，催人奋进。不管今天有多苦，不管明天去向何处，常怀一颗感恩的心，用爱心浇灌禾苗，当幼苗长成参天大树时，我们的工作何尝不是一种幸福。

参考文献：

教育部师范教育司组.黄爱华与智慧课堂[M].北京师范大学出版社，2006.

编辑 王梦玉