王宝奎

摘要：游戏是在人类社会发展的进程中由于需要而产生的。体育游戏是游戏的一个分支，是在游戏的发展过程中派生出来的。体育游戏内容多样，形式生动活泼，融趣味性、娱乐性、竞争性、健身性和教育性等多种功能于一体，符合儿童身心特点，对于激发学生参与运动、掌握动作技能、增进身心健康和促进社会适应能力，以及开发学生智力，培养良好道德品质等，都有积极、重要的作用。因此，体育游戏在学校体育教学中占有十分重要的地位。

关键词：体育游戏体育教学作用

在大中小学里，体育游戏已被选用到体育教学中去，有的已编为教材，有的作为一种教学手段和方法来应用。随着教学对象的年龄层次不同，体育游戏的教材和内容被运用的比重也不同，特别是在小学阶段体育游戏的教材和内容要占到全部教材的四分之一之多。本文着重讨论在小学体育教学中加强游戏教学的作用和意义，旨在使我们能对游戏教材的分析或对游戏活动内容的操作能力有一个较为完整的系统的认识，为完成小学体育教学任务奠定良好的基础。

一、体育教学中体育游戏的特点

我们要了解体育游戏的特点，在体育教学中才能有的放矢。体育游戏具有自身的特点，如趣味性、普及性、竞争性、娱乐性、智能性和知识性等。体育游戏的易行性为体育设施差的学校提供了丰富的教学方法和手段。体育游戏是在快乐的气氛中进行竞争，在竞争中体验愉悦，提高中枢神经的兴奋性。……