杨云慧

800名学生离席后，临时摆放在体育场馆中央的凳子整齐划一，地上更无一片纸屑——这是不久前一次全校学生大会结束时，云南师范大学学生工作处的教师注意到的场景。

“成效显现出来了。你可以去看，校园里基本见不到垃圾、纸屑，原来总是在宿舍里打游戏的学生也开始参加学校的各种活动。与2013年相比，2014年学生违反校纪校规行为下降了50%。”云南师范大学党委副书记何伟全说。

这一切的变化得益于云南师范大学从2013年秋季学期开始，要求新生修德育学分，现已覆盖了全校2013级、2014级的1.5万名学生。仅仅两个德育学分，却使学生工作找到了抓手、落在了实处。

内容丰富的两个德育学分

“过去学生工作难做，主要是我们过多注重理论层面的教育，没有真正找到抓手。学校实施德育学分，就是要建立一种长效机制，切实加强学生德育实践，使教育真正做到知行合一。”云南师范大学学生工作处副处长王世波说。

2012年，学校先后经过5轮、3000余人次的测试与论证，最终出台了该校的德育学分暂行办法。

根据办法，德育共两个学分，分布在4个学年，每学期为0.25个学分。学生每个学期都需要完成相应的理论学习和社会实践并取得合格成绩，才能得到相应的学分。德育课修够两个学分，才能取得毕业资格。4年两个德育学分的平均绩点达到70分以上才能授予学士学位。

德育学分由基础分、加分和扣分3个部分组成。

基礎分涉及思想道德素质、法纪法规素质、实践能力素质等5个方面。……