卿怡

【摘    要】书面表达一直是高中英语比较重要的一个部分，而且学生失分也较严重。在不断的练习过程中，教师和学生都很容易忽略评讲的重要性。对于书面表达，出来学生写之外，老师的评讲也是很重要的。

【关键词】书面表达  评讲  方法  激励  反馈  矫正

中图分类号：G4    文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2015.08.087

书面表达其实就是通过笔头形式来传达信息、表达思想的学习活动。一篇书面表达主要包括三个大方面：内容是否完整，语言是否通顺、流畅，结构是否合理、完整。无论时教师的教还是学生的学，我们都应从这几方面入手。

评讲作为教学的一个部分，同样以帮助学生学习为主要和重要的目的。普通高中英语课程标准在写作技能的教学中提出教师的作用是：指导、启发、示范、商讨、鼓励、讲评。由此可见，书面表达讲评课是必要的，教师应该动脑筋使其发挥作用以帮助学生获得进步。

“鼓励”，“反馈”，“矫正”是讲评课的方法也是目的。我们通常以鼓励为主，在激发学生积极性、主动性的前提下进行反馈与矫正，以期取得理想的讲评效果。

例如，我让学生做书面表达：假设你是星光中学的李华，将参加主题为“Lets Ride Bicycles”的英语演讲比赛。请根据以下要点写一份演讲稿。

1.目前汽车带来的危害。

2.骑自行车的益处。

注意：词数：120词左右。

学生在写这篇文章时，关于所需的信息和文章结构都不会有太大的问题，错误主要集中在语言上。因此，我们将评讲主要集中在语言知识方面。

在肯定了学生的书面表达质量之后，我呈现了在批改作业时收集的优秀句子，并在括号中注明学生姓名，鼓励学生，同时为其他学生作示范。

Step 1好句欣赏。（鼓励学生，让学生品读）

1.As is known to all，with the improvement of peoples living standards，cars have become a popular means of transport，bringing great convenience to our life.（        ）

2.However，they have also caused some problems such as air pollution and traffic jams.（         ）

3.As far as I am concerned，riding bicycles is a good solution.

（           ）

4.Riding bicycles is a good way for us to exercise and it is beneficial to our health.（     ）

Step 2常见错误。（涵盖语言、内容和结构诸方面，目的是分析错误提供反馈）

（1）鼓励学生使用较为高级的词汇和较为复杂的句子结构。例如：

Many families have cars.——Car is becoming more and more popular.

（2）同义词转换，变通表达方式，避免重复。例如：

Harm：problem，do harm to，

Good：be benefical to，be convenience，good way

（3）用好连接词（列举、表达观点、因果、总结、转折等）

比如在这篇文章中，就可以运用到以下连接词：

表顺序的：First，second，third，first of all，then，next，finally，at last……

表结构的：on the one hand……on the other hand……表观点的：in ones opinion，I think，as far as I am concerned，

Step 3 文章结构

用图示的方法介绍文章结构。如：

用头脑风暴的方法列出可能的表达方式，然后师生共同讨论，用比较分析的方法给出每一部分可能使用的表达方式。如：

Part 1.As is known to all，cars have become a popular means of transport.

It is known that cars are becoming more and more popular.

Part 2.It has caused some problems such as……

On the one hand……on the other hand……

For one thing，……for another……

Part 3.In short / In conclusion / Therefore，……

這样的话，就为学生写类似的作业提供了经验，完善学生书面表达的结构图示，为今后写好类似书面表达打好基础。

Step 4校对修改。（学生重新阅读自己的作业，根据上述意见改错，完善自己的作业）

Step 5给出范文。（供学生学习记忆，积累词汇、句型结构）

As is known to all，with the improvement of peoples living standards，cars have become a popular means of transport，bringing great convenience to our life.However，they have also caused some problems such as air pollution and traffic jams.

How can we solve the problems then？As far as I am concerned，riding bicycles is a good solution.For one thing，bicycles dont need any petrol and they are energy saving.For another，bicycles are environmentally friendly because they wont give off waste gas.Whats more，riding bicycles is a good way for us to exercise and it is beneficial to our health.

Therefore，lets take the responsibility to build up a low-carbon city by riding bicycles.Come on and join us！

Thank you！

书面表达课评讲对于学生书面表达学习是非常重要的教学活动。作为帮助和促进学生学习的教师，我们应该明确书面表达讲评的内容和重点，在此基础上选择合适的教学策略，组织有针对性的学习活动，真正发挥书面表达讲评课的作用，体现讲评课的价值，促进学生学习，提高书面表达水平和能力。