赵晓华

【摘要】根据新课程标准的要求，在小学语文中，一定要加入有关民族文化的内容。文章即将讨论的便是在语文新课程中弘扬民族文化的方法。文章首先会对民族文化做详细的概述，其次将讨论民族文化对于小学生的价值，在此之后将详细讨论将民族文化的有关内容穿插到小学语文课中的方法，希望通过在语文课堂中弘扬民族文化，能够使小学生在语文课上了解更多的民族知识，从而提高其民族自豪感和历史责任感，最后达到使民族文化得到有效的弘扬的目的。

【关键词】语文  新课程  民族文化  弘扬  方法

【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）08-0031-02

民族文化是一个民族在历史发展的过程中逐渐形成的，因此非常珍贵，同时也非常值得我们传承和弘扬。语文课堂对于传承和弘扬民族文化来说是一个非常重要的场所，同时通过语文课堂对学生普及民族文化也是使民族文化得到弘扬的一个重要途径。对于新疆地区的小学生来说，向其弘扬民族文化尤其重要，这不仅能够使其获得更多的知识，同时也非常有利于民族和谐。在新课程标准的要求下，新疆小学的语文课一定要及时改革，将有关民族文化的内容加入到教学中，这样才能够使民族文化得到弘扬，才能使我国的孩子从小就认识到民族文化的重要性。

一、民族文化概述

文章本部分将从民族文化的概念、分类以及其价值三方面对民族文化做简要的概述。

（一）民族文化的涵义

民族文化指的是一个民族所创造的，能够体现本民族的特点以及物质和精神财富的综合。一个民族的民族文化往往是在其长期发展的过程中形成的，里面包含的是自古以来这个民族人民智慧和汗水以及历史经验的结晶，同时也是从古至今，人们在不断的实践中，对各种经验的总结，因此对后人来讲是一笔非常有价值的财富。通过一个国家的民族文化，我们通常能够看出一个民族历史发展的进程以及文化发展的水平，因此可说，民族文化能够在一定程度上反应一个国家的历史深度。

（二）民族文化分类

民族文化属于物质文化和精神文化的综合，在物质文化方面，民族文化主要包括衣、食、住、行等几个方面，这几个方面都属于人们在生活中必须接触的东西，因此在民族文化中属于非常常见，也非常重要的一个内容。

在精神文化方面包含的内容很多，例如语言、文字、艺术、科学、哲学和宗教等都属于这个范畴，其中语言对一个民族历史文化发展的影响是最为深远的，语言的发明使一个民族之间的人们能够互相交流，从而大大的方便了人们的生产和生活，同时，不同的地区形成的不同语言，也将人类分为了不同民族。宗教在民族文化中也是非常重要的一方面，尤其是在科学技术还未得到发展，或还未发展到一定程度的过去，那时候人们对自然非常崇拜，久而久之便演化成了对神的崇拜，因此也就形成了信仰和宗教，但随着科学技术的发展，宗教对人们生产生活的影响逐渐变小，但在民族文化中仍然属于非常重要的，同时也非常值得我们研究的一个方面。

二、民族文化对小学生的价值

1.优秀的精神品质

在历史与文化不断发展的过程中，一些非常值得学习的优秀的精神品质逐渐形成，并流传下来直到今天。

2.独特的艺术品位

一个民族的艺术品位与这个民族所生活的自然环境以及人们的性格特点是分不开的，因此每个民族的艺术都非常具有独特性，同时也非常具有欣赏、传承和弘扬的价值。

三、在语文新课程中弘扬民族文化的方法

弘扬民族文化要从娃娃抓起，因此，想要使民族文化得到弘扬，首先就应该从小学生入手。由于语文课程对于弘扬民族文化来说是一个非常有利的途径，因此教师一定要注重在语文新课程中对民族文化进行弘扬，以使小学生能够得到民族文化的熏陶，从而能够将民族文化一代一代的传承下去。

（一）提高儒家文化在语文新课堂中的比重

儒家文化属于中华民族的一個非常优秀的传统文化。儒学所提倡的品质对培养小学生优秀的思想品德以及谦虚的待人接物的态度是非常重要的，因此在语文新课程中，教师一定要注重将儒学融合到课堂内容里。

（二）向学生普及不同区域的不同文化特点

民族文化之间是存在差异的，同样，在民族文化当中，各区域的文化特点也是不同的，教师一定要注重像学生普及不同区域的不同文化特点，使学生认识到，文化并不是相像的，而是各有特色的，使其从小就能够认识到矛盾的特殊性这一哲学道理，同时根据对不同区域不同的文化特点的学习，也能够在小学生中达到弘扬民族文化的目的，这对小学生来讲是非常有利的，同时也大大的有利于语文教学水平的提高，有利于语文课堂全面有效的贯彻新课程标准的思想和要求。

由此可见，像学生普及不同区域的不同文化特点对弘扬民族文化来讲也是一个重要，并且有价值的途径，因此也是值得借鉴和实施的。

民族文化作为一个民族劳动智慧的结晶，它对任何一个人来讲都非常有价值，因此非常值得我们弘扬。在语文新课程中，我们一定要掌握弘扬民族文化的具体方法，这样才能够使民族文化得到最大程度的保存和传承。

参考文献：

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[2]贾志红.语文新课程与弘扬民族文化的关系[J].现代教育教学探索.2014（12）.

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