郑荔

阅读能力被视为一个人未来发展最重要的基础。近年来，全世界范围内不断掀起阅读热潮，更有一些欧美国家以法律的形式推进儿童的阅读活动。

曾经获得国际安徒生儿童文学奖的作家艾登·钱伯斯指出，要“让儿童自主而愉快地阅读。”

让儿童阅读不是最重要的，让儿童爱上阅读才是最重要的。

在图画书《我绝对绝对不吃番茄》中，超级挑食的妹妹声称不吃胡萝卜、豌豆、花椰菜、土豆、香蕉、橘子……并且“绝对绝对不吃番茄”。聪明的哥哥把胡萝卜说成是“木星来的橘树枝”，把土豆泥说成是“富士山上的云朵”……因有了非同凡响的身份，这些食物被妹妹重新评价为“还挺好吃的”。故事的高潮是妹妹主动吃了番茄，因为妹妹认为“那不是番茄，那是喷水月亮”。

在这里，孩子是否愿意吃番茄，与怎样命名番茄关联上了。延伸开去，孩子是否能爱上阅读，是否与成人是怎样把孩子带进阅读世界有关？事实上，阅读既可以是枯燥乏味的，也可以是甘之若饴的。换句话说，阅读既可以是毫无吸引力的“番茄”，也可以是光芒四射的“喷水月亮”。

有研究表明，是否为孩子朗读与孩子入学后的阅读成绩相关。为此，美国儿科研究院（American Academy of Pediatrics）建议所有家长在小孩出生后经常为他们朗读。为什么朗读被如此高调地倡导？为什么朗读会在一定程度上决定孩子日后阅读能力的高低？

小时候，我的母亲非常忙，不多的一些夜晚，她会读一些文字给我听，比如那个时代很流行的高尔基的《海燕》，她因太喜欢而希望与人分享，我便有幸成了她的听众。