任静

摘 要：大学生社团管理是高校学生工作特别是团委工作的重点。本文就高校学生社团管理存在的问题，提出规范大学生社团管理工作的建议，加强对学生社团的规范管理。

关键词：学生社团；管理；问题；对策

在学生社团快速发展的今天，如何管理好学生社团、提升学生社团品质，从而更好地为学生成长服务成为教育工作者应该思考的问题。

一、学生社团的积极和消极影响

学生社团具有建立的自发性、群体目标的整合性、社团成员的广泛性、活动内容的多样性、活动方式的灵活性、行为规范的自律性等诸多特点。学生参与社团有利于提升自身能力和素质、开阔视野，也有利于提高思想道德素质，促进自身的身心健康。

同时，学生社团在管理中也存在着诸多的问题：首先，物质资源缺乏保障，长期以来社团经费一直是困扰学生社团的重要问题，社团经费主要来源于挂靠单位拨款、会员会费及社会赞助。而学校及学院所拨付的经费有诸多限制，会偏重参加重要赛事、活动的社团，一般小型学生社团所得经费寥寥无几。其次，学生社团活动频次较高，对学生正常学习产生影响。学生社团经常要承担学校相关职能部门举办的各类常规性和临时性活动，加入社团的同學不仅要面临各级、各类会议，还要参加一些临时性“工作会议”等，有很多学生身兼数职，忙于各种活动与会议，造成学生逃课、缺课等无法正常上课的情况较为突出，多数学生干部学习成绩不理想。再次，社团管理体制不够完善，缺乏长远目标及稳定性。社团是学生自发组成的组织，这样学生就有了较大的自由空间和自主性，也造成社团在成立之初缺乏详细的规划，在以后的发展中逐步暴露出价值观的缺失。部分学生社团管理较为松散，只要办理一些简单的手续即可成为会员，会员亦可随便离开社团，缺乏可持续发展的规划，更谈不上社团文化的形成和发展。

二、从学校和学生自身两方面加强对学生社团的管理

1.学校应加强对于社团的正确引导，在学生社团发展中扮演积极的角色

首先，高校应充分认识到学生社团作为学生成长成才的重要平台，在校园文化建设和教育中的重要地位，给予高度关注与审视。高校应将学生社团组织与社团活动纳入学校教育、教学的整体规划，逐步建立完善的学生社团考核、评比、表彰、奖励机制，为学生社团营造良好的外部环境。

其次，高校应加大经费投入，为学生社团发展提供一定的物质保障。要加强大学生社团专项经费投人，为学生社团提供必要的物力、财力保障。结合自身情况，高校为学生社团活动提供便利条件，结合现有硬件资源，提供良好公共服务。同时，高校要规范学生社团寻求社会赞助的行为，加强对学生社团经费使用的指导和管理，推动学生社团的可持续健康发展。

最后，高校要加大对指导老师的管理力度并对社团负责人进行针对性的培训。社团的发展缺少一支专业的管理者队伍是不行的，而社团的发展能否有专业老师的指导更是关键。高校应充分肯定社团指导老师的工作价值，规范对指导老师的管理，选派有专长和负责任的教师来指导社团的建设，对成绩突出的社团指导老师给予适当的表彰和奖励，提高教师工作的积极性和创造性。同时，高度重视对社团负责人的培养、选拔，有计划地对他们进行培训，针对性地提高他们的综合素质，以使他们组织开展工作更加顺利。

2.学生社团要加强内部建设，提升自我发展的能力

首先，建立和完善社团内部各项制度，使社团发展有章可循。有规矩才成方圆，社团的发展离不开制度的保障。要从社团的人员构成、内部环境人手，通过完善社团组织架构管理、活动管理、资金管理和人员管理，明确成员的责任和义务，增强社团的组织纪律性，规范社团内部运作，逐步建立和完善学生社团自主管理与发展的运行机制。通过制度建立起管理架构，使社团工作有据可依、有章可循，减少管理中的随意性和盲目性。

其次，积极营造社团文化，并实现薪火相传。社团文化由社团的传统和氛围构成，代表着一个社团的价值观，同时也是社团活动和行为的规范。它是社团发展的重要推动力，增强了会员对社团的认同感和归属感。社团应该把社团文化的建设渗透到社团活动的各个方面，以团队文化的感染力和影响力加强社团各项管理和服务工作。社团可以通过建设自己的网站、会刊、社旗等渠道来发展社团文化，使社团价值观和精神被广大社员接受，为社团的发展奠定良好的基础。另外，还要保护社团资料，建立社团档案体系，这对社团未来的发展有很好的指导作用。

最后，以“人”为本，重视社团普通成员的价值与作用。对于学生社团来说，社团里的每个人都是它发展的保证，也是宝贵的资源。在社团的发展中，主要干部对其发展有很大的推动作用，然而重视普通社员的价值与作用也是社团得以持续发展的保证，因此社团必须要有培养管理会员的模式，提高会员参与管理社团、参与活动的组织策划的意识，使会员能够感受到自身存在的价值，在实际工作中锻炼与考验普通社员的能力。

参考文献：

[1]张明.浅谈高校学生社团建设中的问题及对策[J].赤峰学院学报（自然科学版），2011（1）.

[2]周晓峰.对高校学生社团发展现状与对策的思考[J].出国与就业（就业办），2011（8）.