张小敏

小学英语新课标要求教学要以学生为本，结合学生的实际生活，创设尽量真实的语言教学情境，进而组织具有交际意义的英语语言实践活动。那么英语教师应如何创新教学方式，巧妙自然地寓英语教学于生活体验之中，把新的教学理念运用到现实的教学中呢？下面，笔者结合教学实践，就改变学生的学习和思维方式、释放学生的学习潜能谈一下自己的看法。

一、把握良机，渲染英语课堂气氛，激发学生的兴趣和求知欲

小学生有着爱说爱闹的孩子气，他们无所顾忌，敢想敢说，好动，求新求异的愿望强烈。因此，我们必须因势利导，不要为了盲目追求课堂纪律而打击他们的好奇心和求知欲。上课时教师尽可能多用抑扬顿挫，语调丰富、风趣幽默、充满诱因或悬念的语言，并配以丰富的表情和手势来组织课堂教学，给学生创造一个开放宽松的教学环境。在和谐宽松的课堂气氛中使学生们怀着轻松愉快的心情投入学习，自然就敢用英语大胆发言，积极思维，不断产生学习英语和施展能力的兴趣。教材中有很多内容都涉及到学生熟悉的生活，因此我们应该适当地把教室变成他们的活动场所，让他们自由地施展个性，激发他们学习英语的兴趣。

二、小组合作，开展丰富多彩的语言交际实践活动

英语最基本的功能之一是用来交际，学生的交际能力是在实践中培养起来的，这就要求教师在教学中应多创设语境，提高学生的英语口语交际能力和技巧。……