程平

地理学科的突出特点之一是区域性。空间位置是地理事物属性的重要内容，任何一个区域、聚落、地形单元、河流、交通线、旅游景点等都有其特定的地理位置。通过分析地理事物的空间位置，可以推断出地理事物的特征和与其他事物的差别。近年来的高考地理试题大多从地理空间位置入手，要求考生以此为基础，分析、推断有关地理特征和规律。如果空间位置判定失误，一切均无从谈起。

一、强化空间思维能力，构建区域空间概念

解答区域地理试题时，首先要准确定位并熟知该区域的基本概况，这样才能顺利地找到解题的切入口，从而快速高效地解题。考生如果对区域位置判断错误的话，往往会全盘皆输。因此，在复习区域地理内容时，要突出熟悉区域地图这一基础环节，通过复习，在头脑中建立起完整的世界，中国地图，并且要对重点区域相当地熟悉。

构建区域空间概念，一般可以从以下几步入手。

1.由宏观到微观。世界、中国地图包含了众多的地理信息，我们不可能也不必要将其全部装入头脑中。在复习过程中，要注意采用“由宏观到微观，逐一突破、逐渐丰富”的原则。如：先在头脑中勾画出全球海陆分布状况，搞清楚各大洲、各大洋的相对位置；然后再将各大洲分为几个小部分（如亚洲可分为东亚、南亚、西亚、中亚、北亚等）的信息叠加上去；最后再叠加具体的国家、城市、山脉、河流等细微的信息，通过不断叠加、不断细化，由简到繁、由少到多不断地积累是形成完整心理地图的重要环节。……