严朝锡

【摘 要】大量乡镇学校的优质教师、优质生源流向县城，要实现城乡教育公平是一个很大社会问题，特别是九年义务教育阶段的教育公平难以实现。党的十八大报告对中国特色社会主义事业五位一体的总体布局进行了新的谋划，对坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务提出了更高要求。

【关键词】义务教育；师资力量；合理配置；教育公平

最近几年，在各乡镇都可以看到一个普遍的现象，从教室层面来看，乡镇中很多优秀的教师都大量流向城市.可以说，一般情况下，能考进城的教师基本上是经验相对较丰富的，像我们这些刚刚走上岗位两三年的老师继续留守原地，我们这些年轻教师在各方面都不成熟。从学生层面看，县城中的很多学校到乡镇上，把很多成绩优秀的学生挖走，加上有些家长也愿意把子女送到县城里接受教育，这样，留下的是基础较差的学生，再加上一帮缺乏教学经验管、理经验的老师，我们在起跑线上就落后一大截。

再说大一些，最近几年，北大、清华每年所招新生中来自农村的考生逐渐下降，为什么农村考生考不到北大清华呢？是他们智商更差吗？这不是主要原因，主要原因是优质教育资源不断流入城市，导致教育资源没有在农村和城市得到均衡的分配，也就是说农村的孩子没有享受到与城市的孩子同等的受教育机会。

党的十八大明确指出：努力办好人民满意的教育。教育是民族振兴和社会进步的基石。……