“亲，下课后请来学院办公室领取南爷爷的回信。”开学伊始，郑州大学新闻与传播学院的丁长青同学收到了这样一条微信。当天，跟丁长青一样收到微信的还有73名同学。

据了解，在2014年的寒假里，新华社原总编辑、郑州大学新闻与传播学院院长南振中每天凌晨3点起床，给学生写信。“这是我的寒假作业，我一定会好好完成的。希望能在学院营造一个良好的读书氛围。”南振中说。

如何确定一本书是否有阅读价值？如何解决电子阅读引发的高遗忘现象？人能在多大程度上忠于自己的内心？……2015年元旦过后不久，南振中面向全院学生发起了一次有关读书的问卷调查，收集上来的学生问题五花八门，着实让他吃了一惊。刚过去的寒假里，针对问卷中反映的问题，南振中写了近9万字的回信。

为了给学生们解答疑惑，南振中整个寒假都“泡”在家里，一般每天凌晨3点起床，最早一次凌晨2点就起床了。

在回信中，南振中结合自己的人生阅历、阅读经历，以讲故事、举例子等方式一一作答，每封回信少则三四百字，多则近2000字。信件共有74封，每封围绕一个主题，是南振中从征集的数百个问题中精选出来的，其中本科生42封，研究生32封。回信的主题以读书为主，譬如不要盲目追求“阅读GDP”、数字化时代的笔记系统、不可尽信推荐书单等。有的回信则以为人处世为主题，譬如大学有没有“起跑线”、应聘者应该具备的品格和能力、实现人生价值的三种境界等。

“我将书分为4类，感兴趣且有用的、感兴趣但无用的、不感兴趣但有用的、讨厌且无用的，请问我该如何对待第四类书籍？