周晔炜

陶行知说：“生活即教育，是说教育从书本的到人生的，从狭隘的到广阔的，从字面的到手脑相长的，从耳目的到身心全顾的。”教育是在人的生活世界中进行的，任何教育都超不出我们的生活世界。我想这就是为何我们现在总是说孩子的教育离不开家人的关注，大部分原因也是因为家人是和我们生活在一起最紧密、最息息相关的人，在年少的孩童时代，孩子还没有形成固定的是非观和价值观之前，引导我们走向未来观念的人便是亲人，交给我们的书本就是生活。因此，生活教育也正是陶公所说的诠释了生活与教育的关系。

有一次上课时老师提议玩一个互动游戏，孩子们都纷纷开心地离开座位走到空地与老师围成一个圆圈，但这时一位小男孩在走动时不小心被一个椅子绊倒了，小男孩哇哇大哭起来，旁边的小女孩好意去扶他，小男孩不是很乐意，反手敲打小椅子，嘴里念念有词地说道：“都怪你这个臭椅子！”说着还泄愤似地踹了椅子一脚，整件事情的情况老师都看在了眼里，她走到小男孩身边蹲下来轻轻地问他：“是不是哪里撞疼了？”小男孩指了指小腿，接着老师又边揉椅凳边问“小凳子，你是不是也很疼？”小男孩有些不解，老师看着小男孩若有所思地眼神，说道：“小椅子好好地在那里，你踢到了它你很痛可是它也很痛呀！你腿上痛了老师帮你揉揉，那么小椅子痛了你能不能也帮它揉揉呢？”

这个案例体现了一个……