汪洪海

新《纲要》要求幼儿园必须把保护幼儿生命，促进幼儿健康放在一切工作的首位。体育是幼儿园重要的教学内容之一。游戏是幼儿生命活动中的最爱。孩子们都喜欢玩游戏，尤其是户外体育游戏更是他们的激情所在。户外——大自然是一个广阔的天地，同时也是一本充满了无穷情趣的教科书。户外活动是幼儿一日活动不可忽视的一个组成部分。

教师应组织幼儿开展丰富多彩的体育游戏和户外活动，激发幼儿体育活动的积极性，提高对社会与自然环境的适应能力。

一、充分发挥户外活动设施教育作用

许多幼儿园在都有户外活动的基本场所及设施。在贴近自然、自主开放的指导思想下，或铺设碧绿松软的大草坪、或小巧玲珑的小木桥、回环曲折的假山洞、垂直矗立的攀岩等。让孩子们在接近社会、模拟自然的环境中尽情玩耍，勇敢探索。但过去更多的是让幼儿在这些场所中没有目的地自由玩耍，对于如何充分发挥户外活动设施的教育作用，却没有积极探索，大胆尝试过。近年来，我们在组织开展户外主题活动中，结合课题研究，利用现有的户外活动设施，设计了各种体育主题游戏活动，不仅有效地发挥了活动的教育作用，并使户外活动充满了挑战性，更富于趣味性和游戏性。例如，我们在大班的主题活动“我的未来工作”中，设计了户外体育游戏“灾区救援”。让幼儿穿上消防服，走过“危桥” （浪桥），翻过“断墙” （攀岩），接着两人抬着“担架”，从“废墟” （桌椅布置的）中将“伤员” （大型布娃娃）救出来。……