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走出“无意义”,输入正能量

2015-05-21顾文雄

小学科学·教师版 2015年3期

顾文雄

“无聊”其实“有的聊”

青春期少年烦恼之一是“无聊”。不同的孩子有不同的“无聊”。先看这种“无聊”:

考卷答案标准化、人生目标统一化、作文模仿化、作业抄写化……我们就像一种东西,被父母或其他人逼着向某某学习;人生目标由父母定制,我们向着父母期待的方向发展,我们丢了童年,掉了青春,去换取一个叫“成绩”东西。我们想挣脱,就千方百计把太多的时间、精力挥洒在网络上,依赖网络,对现实不感兴趣。虽然如此,我们仍是无聊,我们变得孤立、叛逆、非主流、……这些帽子给我们扣上,只因为我们是00后。其实我们只是无聊而已。

能聊出如此有深度的‘无聊,其实很‘有聊。

“好无聊啊!”是他们的口头禅。没劲、不知道干什么,虽然他们未必说得清什么是“无聊”,我们成人也不清楚:他们为什么“无聊”?其实,他们正处于“无聊”阶段:首先,小学高年级的年龄让她们知道了有种感觉叫“无聊”,而且体验到了无聊。其次,她们有时间“无聊”,一跨入中学大门,恐怕没有时间“无聊”了。

为什么会“无聊”?一是外在的“格式”,没有自由;第二,网络虽然是自由的,但毕竟是虚拟的。走出被“格式”和“虚拟”包围着的“无聊”,最好的办法是“入世”。

另一种“无聊”是不一样的:

今天是我寒假里最无聊的一天,雨下了大约一整天。早上起来,我以为还能去哥哥家,谁知下起了雨。因为下雨的关系,电视十分模糊。吃完早饭,我就坐在门前看雨景。看了一会儿,我就无聊了。趁爸爸妈妈不在家,我偷偷到楼上打电脑。玩着玩着,我爸爸回来了,我急忙把电脑关了下楼。

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